9.1《念奴娇 赤壁怀古》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pptx

牵黄擎苍，锦帽貂裘，

挽弓射箭时的他慷慨激昂；

骤雨穿林，芒鞋竹杖，

吟啸徐行时的他开朗旷达；;【学习目标】

1.通过品味语言，说出词中景物描写的特点。

2.通过对比人物形象，体悟词人的怀古之情。

3.通过讨论探究，学习怀古诗的鉴赏方法。

4、理解词作写景、咏史、抒怀相结合的写法;中国传媒大学校长2022年毕业典礼寄语同学们：;中国传媒大学校长2022年毕业典礼寄语（节选）;咏史怀古诗词往往是作者阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件，进而抒发自己的感慨或抒己之怀。

*标志：标题中带有古迹、古人名，或在其前加“咏”，或在其后加“怀古”“咏怀”。

*结构：临古地→思古人（忆古事）→抒己志