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2026届高考语文备考--高考语文创新试题研究.pptx

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    知“常”知“变”明方向创新“思维”定乾坤;;;考试中心提出的高考命题六大要求;“守正出新，渐进求变”的命题逻辑;高考命题特点;;;（一）打破文体壁垒，多元整合文本结构

    阅读理解题采用多文本组合的方式，凸显互文性阅读的异同比较和信息整合价值。

    《种植入门问答》，采取顺次贯穿的文本形式，对学生整体把握文本信息、有效筛选整合信息是较大的考验。

    老舍的小说《鼓书艺人》与自述《我为什么离开武汉》配合，相当于作品实践与创作理念的结合，对学生如何深入阅读小说提供很好的借鉴。

    文言文选取的四段文字，展现出一个假托的寓言如何在历代著述中成为实事的过程，是考查学生思维

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