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人音版（北京）三年级上册《G大调小步舞曲》第六单元
核心素养目标：审美感知?：通过欣赏巴赫的《G大调小步舞曲》，能初步感受其中速、优雅流畅的音乐风格，体会小步舞曲典雅端庄的宫廷舞曲特点。?艺术表现??：能用线条划出两个主题的旋律走向，通过图形方式表现音乐的高低起伏和情绪变化。?文化理解??：知道《G大调小步舞曲》是德国作曲家巴赫创作的宫廷舞曲，了解其创作的历史背景和文化内涵。?创意实践??：能运用线条图形、肢体动作、听觉判断等多种方式参与音乐体验活动。
情境导入
乐曲初识名称：《G大调小步舞曲》演奏：古钢琴与乐队作曲：〔德〕巴赫速度：中速情绪：优雅地、流畅地
作曲家介绍巴赫（1685-1750
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