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2025年小学五年级科学实验探究试卷解题技巧分享

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个选项是科学探究过程中“作出假设”环节的典型表现？

A.观察到植物向阳光生长的现象

B.提出问题：“植物生长需要阳光吗？”

C.认为阳光可能影响植物生长

D.记录下实验中植物每天的高度

2.在“比较不同材料保温性能”的实验中，选择了棉花、泡沫塑料、玻璃杯等材料，想测量相同初始温度的水在相同时间内冷却的温度。这个实验中，需要控制不变的变量是（）。

A.水的初始温度

B.环境温度

C.材料的种类

D.水的体积

3.小明想探究“种子的发芽是否需要水”，他只种植了一粒种子在干燥的纸上，结果种子没有发芽。这个实验设计的主要问题在于（）。

A.只用了一粒种子，样本太少

B.没有设置对照组

C.实验时间太短

D.没有记录观察现象

4.分析一段科学实验记录：“将绿豆种子放入湿润的棉花中，放在温暖处，3天后发芽。”这段记录主要体现了科学探究的哪个环节？

A.提出问题

B.收集数据

C.得出结论

D.评估交流

5.小红发现窗户玻璃上有水珠，而室外玻璃上没有。她猜想水珠的形成可能与温度有关。这个猜想属于科学探究的哪个环节？

A.制定计划

B.提出问题

C.收集证据

D.得出结论

6.在科学实验中，记录观察到的现象应使用（）。

A.简单的比喻

B.感觉和推测

C.准确、客观的语言

D.数学计算结果

7.小华做了一个“研究蚯蚓喜欢生活在干燥环境还是潮湿环境”的实验。他把蚯蚓放在一个长方形的盒子中间，一半铺湿土，一半铺干土，并观察蚯蚓的移动方向。这个实验的设计主要运用了（）。

A.对比实验法

B.分类法

C.排除法

D.测量法

8.小明通过实验发现，绿豆种子在光照条件下比在黑暗条件下发芽得更快。根据这个实验结果，他得出的结论是（）。

A.绿豆种子必须在光下才能发芽

B.绿豆种子在光下发芽更好

C.光照是绿豆种子发芽的唯一条件

D.光照对绿豆种子发芽没有影响

9.科学探究的“评估”环节通常涉及（）。

A.检查实验步骤是否正确

B.分析实验数据是否支持假设

C.判断实验结论是否可靠

D.与同学讨论实验现象

10.下列哪项活动不属于科学探究的范畴？

A.测量教室里空气的湿度

B.查阅资料了解恐龙的种类

C.根据天气预报决定是否带伞

D.设计实验验证磁铁是否有极性

二、填空题（每空1分，共15分）

1.科学探究通常包括提出问题、_________、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、_________、得出结论、_________七个基本环节。

2.在一个对比实验中，我们通常要设置_________组和_________组，以便进行比较。

3.控制变量法是设计实验常用的方法，目的是确保实验中只有一个变量在改变，其他条件都_________。

4.科学实验中，我们通过_________、_________、测量等多种方式来收集证据。

5.得出科学结论后，还需要进行_________，反思实验过程，看看结论是否可靠，是否有改进之处。

6.小芳想研究“不同品牌的矿泉水喝起来味道是否一样”，她邀请了五位同学分别品尝三种品牌的矿泉水并打分。这个研究主要运用了_________法。

7.观察是科学探究的基本方法之一，要求我们用_________、_________等感官去感知对象。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述控制变量法在科学实验中的重要作用。

2.小明想探究“温度是否影响冰的融化速度”，请你帮他简要设计一个实验步骤。

3.如果你在做“比较不同材料（如木块、铁块、塑料块）的吸水性能”实验时，遇到了“材料吸水后难以观察”的问题，你会提出哪些改进方法？

4.解释一下“假设”在科学探究中的作用及其与“结论”之间的关系。

四、实验设计与分析题（共25分）

1.（10分）小华发现，放在室外的衣服容易晾干，而放在阳台内（有窗户但不太通风）的衣服晾干得慢。他想进一步探究“空气流动速度是否影响衣服晾干的快慢”。请你帮他设计一个简单的实验方案来验证这个想法。

要求：（1）写出实验的主要步骤；（2