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歌曲欣赏初次聆听播放歌曲,思考问题:歌曲带给你什么感觉?为什么?云南风情简要介绍:云南地理位置少数民族分布特色物产(对应歌词中的意象)歌词朗读分角色朗读:问方(调皮好奇的语气)答方(自信得意的语气)注意小乖乖喽喂等方言词的韵味探索任务一读一读,说说歌词有什么特点引导学生发现:问答结构重复句式押韵规律生活化比喻?探索任务二聆听歌曲,用问答的方式与同学一起唱一唱分组练习:问答组对唱
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