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韶关市初三期中语文考试试题及答案

考试时间:60分钟,满分:100分

一、基础知识与运用(30分)

1.根据课文内容填空。(10分)

(1)海上生明月,_________________。(张九龄《望月怀远》)

(2)_________________,谁家玉笛暗飞声。(李白《春夜洛城闻笛》)

(3)_________________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

(4)《出师表》中表达作者心志的句子是:“_________________,_________________。”

(5)《论语》中强调“学”和“思”关系的句子是:“_________________,_________________。”

2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(3分)

A.潦草(liáo)惬意(qiè)鲜为人知(xiān)

B.羁绊(jī)狡黠(xiá)拈轻怕重(niān)

C.骸骨(hái)感慨(kǎi)翌日(yì)

D.搓手(cuō)匀称(chèn)周折(zhé)

3.下列句子中没有语病的一项是()(3分)

A.通过这次社区服务活动,使我深受教育,获益匪浅。

B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。

C.桌子上摆满了各种新奇有趣的玩具,有木质的,有塑料的,还有电动的。

D.他不但学习好,而且乐于助人,是大家学习的榜样。

4.下列关于文学常识的表述不正确的一项是()(3分)

A.《论语》是儒家经典著作,由孔子及其弟子编撰而成。

B.《诗经》是中国最早的诗歌总集,分为风、雅、颂三部分。

C.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,作者是曹雪芹。

D.《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福创作的一部长篇小说,讲述了鲁滨逊在荒岛上生存的故事。

5.默写古诗文中的名句。(10分)

(1)_________________,_________________。(范仲淹《岳阳楼记》)

(2)_________________,_________________。(陆游《游山西村》)

(3)_________________,_________________。(李绅《悯农》)

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面的文言文,完成6-9题。(15分)

《鱼,我所欲也》节选

孟子曰:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。”

6.解释下列加点词语在文中的含义。(4分)

(1)欲:_________________

(2)兼:_________________

(3)舍:_________________

(4)恶:_________________

7.翻译下列句子。(6分)

(1)二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

(2)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。

8.本文运用了_________________的论证方法,论证了_________________的道理。(3分)

9.读了这篇文章,你有什么感悟?(2分)

(二)阅读下面的现代文,完成10-13题。(15分)

《那树》节选

它站在这里已有一百年了,像一尊慈祥的佛。它庇护着村庄,也庇护着路人。春天,它的枝头挂满了嫩绿的新叶,像一顶绿色的绒帽;夏天,它的浓密的叶子为我们遮挡住了炎炎的烈日;秋天,它的叶子变成了金黄色,像一把把小扇子;冬天,它的枝干上挂满了雪花,像一位穿着白色衣服的老爷爷。

十年前,村里的人决定要砍掉这棵树,因为它的树干已经有些枯朽了。村民们意见不一,有的支持砍掉,有的反对。最终,村里的人还是决定砍掉这棵树。那天,我亲眼目睹了砍树的过程。那棵树在倒下的瞬间,仿佛在诉说着它的悲伤。它的叶子纷纷飘落,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

十年后,我再次来到这里,发现那棵树的位置上已经变成了一片空地。我感到非常惋惜,那棵树曾经给我们带来了那么多的欢乐和庇护。

10.文中描写的那棵树有什么特点?(4分)

11.文中划线的句子运用了_________________的修辞手法,表达了作者_________________的感情。(4分)

12.文章最后一段表达了作者怎样的情感?(3分)

13.你认为这篇文章想要表达怎样的主题?(4分)

三、写作(30分)

请以“_________,我的最爱”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:

(1)将题目补充完整。

(2)内容具体,感情真挚。

(3)语句通顺,表达清晰。

(4)书写工整,卷面整洁。

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参考答案

一、基础知识与运用(30分)

1.(10分)

(1)天涯共此时

(2)谁家玉笛暗飞声

(3)落红不是无情物

(4)臣本布衣,躬耕于南阳

(5)学而不思则罔,

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