2025-2026学年人美版（北京）（2024）小学美术二年级上册《自然印象》教学设计.docx

2025-2026学年人美版(北京)(2024)小学美术二年级上册《自然印象》教学设计

模块

具体内容

一

、

简要

核心

素养

目标

1.图像识读：识别教材中自然场景图(森林、河流、天空)的

核心肌理元素(树叶脉络、水波纹路、云朵质感),理解“自

然肌理一场景特征”“表现方法一氛围传递”的对应关系(如叶脉拓印体现森林生机、吹画水纹表现河流灵动);2.美术表

现：能综合运用拓印、吹画、点画等2-3种方法表现自然肌

理，组合肌理元素创作完整自然场景(如“秋日森林”“夏日小河”),用色彩辅助强化场景氛围；3.审美判断：对比不同作品中自然肌理的组合方式(单一肌理vs多样肌理)、氛围表现

(