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第1页,共15页,星期日,2025年,2月5日鲁东大学绪论一、课程的性质和任务“电磁场与电磁波”是高等学校电子信息类及电气信息类专业本科生必修的一门技术基础课,课程涵盖的内容是合格的电子、电气信息类专业本科学生所应具备的知识结构的重要组成部分。近代科学的发展表明,电磁场与电磁波基本理论又是一些交叉学科的生长点和新兴边缘学科发展的基础,而且对完善自身素质,增强适应能力和创造能力长远地发挥作用。本课程将在“大学物理(电磁学)”的基础上,进一步研究宏观电磁现象和电磁过程的基本规律及其分析计算方法。通过课程的学习,掌握基本的宏观电磁理论,具备分析和解决基本的电磁场工程问题的能力。第2页,共15页,星期日,2025年,2月5日时代发明者现象公元前600年希腊人摩擦后琥珀吸引微物体公元前300年中国人磁石吸铁1785年法国库仑(1736—1806)电荷之间的作用力库仑定律1820年丹麦奥斯特(1777—1851)电流产生磁场1820年法国安培(1775—1836)电流之间的作用力安培定律1831年英国法拉第(1791—1867)时变磁场产生时变电场电磁感应定律历史的回顾二、电磁场理论发展历史第3页,共15页,星期日,2025年,2月5日1873年英国科学家麦克斯韦(1831—1879)提出了位移电流的假设,认为时变电场可以产生时变磁场,并建立了严格的数学方程——麦克斯韦方程。重大突破麦克斯韦预言电磁波的存在,后来在1887年被德国物理学家赫兹(1857—1894)的实验证实。俄国的波波夫及意大利的马可尼于19世纪末先后发明了使用电磁波作为信息载体的传输技术。第4页,共15页,星期日,2025年,2月5日当今的无线通信、广播、雷达、遥控遥测、微波遥感、无线广域网、无线局域网、卫星定位以及光纤通信等信息技术都是利用电磁波作为载体传输信息的。下面以无线电通信系统为例来说明。静电复印、静电除尘以及静电喷漆等技术都是基于静电场对于带电粒子具有力的作用。电磁铁、磁悬浮轴承以及磁悬浮列车等,都是利用磁场力的作用。三、电磁场、电磁波与工程应用第5页,共15页,星期日,2025年,2月5日鲁东大学发射机末级回路产生的高频振荡电流经过馈线送到发射天线,通过发射天线将其转换成电磁波辐射出去;到了接收端,电磁波在接收天线上感生高频振荡电流,再经馈线将高频振荡电流送到接收机输入回路,这就完成了信息的传递。在这个过程中,经历了电磁波的传输、发射、传播、接收等过程。接收机接收天线馈线下行波发射机发射天线馈线导行波传输——导行电磁波(导波理论)发射和接收——天线(天线理论)传播——入射、反射、透射、绕射(电波传播)第6页,共15页,星期日,2025年,2月5日中、短波发射天线微波接力天线电磁场理论的其他应用天线第7页,共15页,星期日,2025年,2月5日卡塞格仑天线MMDS—C型微波天线第8页,共15页,星期日,2025年,2月5日矩形波导圆波导平行双线同轴线微带线传输线第9页,共15页,星期日,2025年,2月5日世界首辆载人高温超导磁悬浮试验车磁场力的应用第10页,共15页,星期日,2025年,2月5日B2隐形轰炸机?i?r反射定律的应用第11页,共15页,星期日,2025年,2月5日
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