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六年级小学英语入学水平测试题

一、测试目的与能力要求

本次入学水平测试旨在全面了解学生在进入六年级时已具备的英语语言基础知识和基本技能，包括听力理解、词汇掌握、语法运用、阅读理解以及初步的书面表达能力。通过测试，期望能客观评估学生的现有水平，为后续教学计划的制定和差异化教学的实施提供依据，帮助学生顺利过渡到六年级的英语学习。

六年级学生应具备的核心英语能力包括：

*听力：能听懂关于日常生活、学校学习等熟悉话题的简短对话和独白，并能获取关键信息。

*词汇：掌握核心词汇约六百至七百个，以及一定数量的习惯用语和固定搭配，能理解并运用这些词汇描述事物、表达简单的情感和需求。

*语法：理解并能初步运用英语基本句型（如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句），常用时态（如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时），以及名词单复数、代词、形容词、副词的基本用法。

*阅读：能读懂简单的故事、短文和图表，理解大意，获取具体信息，并能进行简单的推断。

*口语与表达：能进行简单的日常交流，能用简单的词句描述图片或身边的事物，尝试书写简短的句子或段落。

二、测试题内容

I.Listenandchoose.(听录音，选择你所听到的单词或短语，每小题2分，共10分)

()1.A.bookB.lookC.cook

()2.A.blueB.glueC.grew

()3.A.bybikeB.bybusC.onfoot

()4.A.playingfootballB.playingbasketballC.playingping-pong

()5.A.SeptemberB.OctoberC.November

II.Listenandjudge.(听录音，判断下列句子与所听内容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”，每小题2分，共10分)

()1.Tomusuallygetsupat7:00inthemorning.

()2.Myfavoritefoodisnoodles.

()3.Therearethreepeopleinmyfamily.

()4.Theparkisnexttothesupermarket.

()5.LucywenttothezoolastSunday.

(听力材料附后)

（二）词汇运用(Vocabulary)(共20分)

I.Lookatthepicturesandwritethewords.(看图写单词，每小题2分，共10分)

1.(图片：一只猫)_________

2.(图片：一个生日蛋糕)_________

3.(图片：正在下雨)_________

4.(图片：一双鞋子)_________

5.(图片：孩子们在游泳)_________

1.Ihavetwo_________(book/books)inmybag.

2.Sheis_________(tall/taller)thanherbrother.

3.Mymotheroften_________(cook/cooks)dinnerforus.

4.We_________(go/went)totheparkyesterday.

5._________(Do/Does)yourfathergotoworkbycar?

（三）语法选择(Grammar)(共20分)

Choosethebestanswerforeachquestion.(选择最佳答案，每小题2分，共20分)

()1.Thisis______apple.Itsred.

A.aB.anC.the

()2.______isyourbirthday?InJune.

A.WhatB.WhenC.Where

()3.Mybrother______TVeveryevening.

A.watchB.watchesC.watching

()4.I______tothelibraryyesterday.

A.goB.wentC.willgo

()5.There______somemilkintheglass.

A.isB.areC.am

()6.Hecan______Englishsongs