幼儿园托班研讨教研记录：如何通过环境创设降低分离焦虑.doc

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幼儿园托班研讨教研记录：如何通过环境创设降低分离焦虑

时间

地点

主持人

参加人员

周老师（主备教师）、徐老师、刘老师、张老师、华老师、许老师

教研活动主题

如何通过环境创设降低分离焦虑

预计要达到的目标

1.明确环境创设在缓解幼儿分离焦虑中的具体作用。

2.提出具有可操作性的环境创设策略。

3.形成一套适用于本园的降低分离焦虑的环境创设方案。

教

研

活

动

过

程

记

录

主持人（周老师）发言：

“各位老师，大家好！今天我们聚集在这里，共同探讨一个对幼儿初入园阶段至关重要的话题——如何通过环境创设降低分离焦虑。分离焦虑是许多新入园幼儿面临的挑战，而一个温馨、熟悉且富有吸引力的环境，往往能成

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