考研历史学硕资料(3篇).docx

第1篇

一、考研历史学硕概述

历史学硕，即历史学硕士，是指在我国高等教育体系中，以历史学为基础，培养具有较高历史素养、专业知识和研究能力的高级专门人才的研究生教育。历史学硕主要包括中国古代史、中国近现代史、世界史、考古学、历史文献学、历史地理学、史学理论及史学史等专业方向。

二、考研历史学硕考试科目

1.政治理论：考查马克思主义基本原理、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等基本知识。

2.外国语：通常为英语，考查词汇、语法、阅读、翻译、写作等能力。

3.业务课一：历史学基础，考查考生对中国古代史、中国近现代史、世界史等基本知识的掌握程度。

4.业务课二：历史专业知识，考查考生对所选专业方向的深入理解和研究能力。

三、考研历史学硕资料推荐

1.政治理论：

《肖秀荣考研政治》系列：包括《肖秀荣考研政治大纲解析》、《肖秀荣考研政治真题解析及考点预测》等。

《考研政治红宝书》：包括《考研政治历年真题解析及考点预测》、《考研政治知识点精讲精练》等。

2.外国语：

《新东方考研英语词汇宝典》：包括词汇、短语、例句等，适合词汇积累。

《考研英语阅读理解满分技巧》：针对阅读理解部分，提供解题技巧和方法。

《考研英语写作高分策略》：针对写作部分，提供写作模板和技巧。

3.业务课一：

《中国通史》：包括《中国通史简编》、《中国通史》等，适合系统学习中国古代史。

《中国近现代史》：包括《中国近现代史纲要》、《中国近现代史》等，适合系统学习中国近现代史。

《世界史》：包括《世界通史》、《世界历史》等，适合系统学习世界史。

4.业务课二：

《史学概论》：包括《史学概论》、《史学方法论》等，适合学习史学理论和研究方法。

《中国历史地理学》：包括《中国历史地理学》、《中国历史地理学概要》等，适合学习历史地理学。

《考古学概论》：包括《考古学概论》、《考古学导论》等，适合学习考古学。

四、备考建议

1.制定合理的学习计划，确保各科目均衡发展。

2.注重基础知识的学习，为深入理解专业方向打下坚实基础。

3.多做真题，熟悉考试题型和答题技巧。

4.参加模拟考试，检验学习效果，调整备考策略。

5.保持良好的心态，相信自己，坚持到底。

总之，考研历史学硕备考需要考生全面掌握各科目知识，提高自己的研究能力。希望以上资料能为你的备考之路提供帮助。祝你考研顺利！

第2篇

一、考研历史学硕概述

历史学硕士（简称“历史学硕”）是研究历史学的一门专业学位，主要培养具有扎实的历史学理论基础、较强的历史研究能力和良好的历史素养的高级专门人才。历史学硕的研究方向主要包括中国古代史、中国近现代史、世界史、考古学等。

二、考研历史学硕资料准备

1.历史学基础知识

（1）中国古代史：先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、五代十国史、宋元史、明清史等。

（2）中国近现代史：鸦片战争史、太平天国史、戊戌变法史、辛亥革命史、五四运动史、抗日战争史、解放战争史等。

（3）世界史：古代世界史、中世纪史、近代世界史、现代世界史等。

（4）考古学：中国考古学、世界考古学等。

2.专业课程教材

（1）中国古代史：《中国古代史》（吕思勉著）、《中国通史》（钱穆著）等。

（2）中国近现代史：《中国近现代史》（陈旭麓著）、《中国近代史》（范文澜著）等。

（3）世界史：《世界通史》（斯塔夫里阿诺斯著）、《全球通史》（威廉·麦克尼尔著）等。

（4）考古学：《中国考古学通论》（张忠培著）、《考古学通论》（张光直著）等。

3.考研辅导资料

（1）历年真题：搜集整理历年的考研历史学硕真题，分析考试趋势，了解考试题型和难度。

（2）考研辅导书：购买权威的考研辅导书，如《历史学考研真题解析》（高等教育出版社）、《历史学考研复习全书》（高等教育出版社）等。

（3）考研视频课程：观看一些考研历史学硕的视频课程，了解考试重点和难点。

4.历史学相关期刊和书籍

（1）期刊：《历史研究》、《史学月刊》、《历史教学》等。

（2）书籍：《中国通史》、《世界通史》、《中国考古学》等。

三、考研历史学硕备考建议

1.制定合理的学习计划，确保每天有足够的时间复习。

2.注重基础知识的学习，特别是中国古代史、中国近现代史、世界史等。

3.关注考试动态，了解历年真题和考试题型。

4.加强练习，提高解题速度和准确率。

5.培养良好的阅读习惯，广泛阅读历史学相关书籍和期刊。

6.参加考研辅导班或请教专业人士，解决备考过程中的疑惑。

7.保持良好的心态，合理安排休息和娱乐时间。

总之，备考考研历史学硕需要扎实的基础知识、严谨的学术态度和科学的学习方法。希望以上资料对您的备考有所帮助。祝您考研顺利！

第3篇

一、考研历史学硕概述

历史学硕士（简称“历史学硕”）是历史学领域的一种研究生教育形式，旨在培养具有较