高中思想政治统编版（部编版）必修1中国特色社会主义1.1.1原始社会到奴隶社会（26张PPT）.pptxVIP

1.1原始社会的解体和阶级社会的演进;;1.能够说出原始社会、奴隶社会的生产力发展状况及生产关系特点。

2.能够阐述私有制在原始社会解体过程中起到的作用，阐释阶级和国家产生的过程。

3.能够用人类社会从低级到高级发展过程的具体事例论证人类社会发展的规律。;原始社会;思考：

你认为当时人们的生活是怎样的，个人能独立生存吗？;2.原始社会的生产力状况(P1-P2);共同劳动，共同占有生产资料，

在生产中结成平等互助的关系，

平均分配劳动产品。;;原始社会生产关系的特点;4.原始社会的基本单位

;严寒酷暑环境恶劣;原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。;奴隶的产生;原始社会的解体产生的两大阶级;两千多年前，罗马是奴隶制社会。罗马人征服别的国家，就把当地的居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工具”，他们是主人的财产和商品，没有任何权利，连子女也属于主人。奴隶不受法律保护，奴隶主可以任意宰杀自己的奴隶。

奴隶主让奴隶戴着脚镣做各种苦役，把最强壮最骁勇的挑出来做角斗士，放在斗兽场里强迫他们同野兽打斗或互相攻杀，供自己娱乐。这种角斗极其野蛮残忍，角斗的结果是角斗士全部死亡或留下最后一人。;16;3.奴隶制国家的产生;国

家;金属工具的广泛应用;对奴隶制社会的评价

①奴隶社会代替原始社会，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。

②一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展。;;原始社会和奴隶社会比较;1.下列有关原始社会的分析，不正确的是()

A．原始社会是人类社会发展的最初、最低阶段

B．旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生

C．原始社会绝大部分时间人类处于新石器时代

D．那些得益于畜牧农耕而使人类实现了定居的地方，大都成为人类文明的摇篮

;2.达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给了当地的每一个人。好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎布片。此事例说明()

A．平???分配产品是原始社会生产关系的突出特点

B．原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动

C．原始社会的人们共同占有生产资料，平等互助

D．在原始社会的氏族制度下，氏族内部没有人压迫人的现象;1.生产力和生产关系二者相互联系、密不可分。对这种相互关系表述正确的是()

①生产关系反作用于生产力

②生产力反作用于生产关系

③生产关系的变革决定生产力的发展

④生产力发展水平决定生产关系的形式

A．①②B．②③C．①④D．②④

;5.奴隶制国家是人类历史上最早的国家，对此认识正确的是（）

A．形成了地主和农民两大对立阶级

B．奴隶主努力维护和奴隶的和谐关系

C．奴隶自觉接受奴隶主的剥削和压迫

D．监狱、法庭、军队的建立是为了维护奴隶主的利益