2025年员工教育培训计划与员工试用期间工作计划范文.docVIP

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员工教育培训计划与员工试用期间工作计划范文汇编

员工教育培训计划

一、总目

第一条本计划以系统性为特征，目是完善我司员工培训。

第二条我司为储备人才长期培训或短期培训，均需依本章所列之条例进行。

二、培训目

第三条本节所列培训目，是为了人事部门进行培训时提供一定参照。

第四条凡计划培训时，首先确定这一培训是新进员工培训或在职培训。

第五条签订目时应注意如下事项：

1.与否但愿改善在职人员工作效率？

2.与否但愿通过培训改善员工工作体现？

3.与否需要为在职人员未来发展或变动工作做准备？

4.与否需要通过培训使员工有资格晋升？

5.与否是为减少意外，加强安全工作习惯？

6.与否是为改善在职人员工作态度，尤其是减少挥霍习惯？

7.是不是需要改善材料处理加工措施，以打破生产技术上瓶颈现象？

8.与否是培训新进员工以适应其工作？

9.与否需要教导新员工理解所有生产过程？

10.与否是培养在职人员指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工？

三、学习方针

第六条确定培训目后，需确定学习主题，下列各项，可以协助人事部门决定在职人员理解其义务、责任与学习态度。

1.与否可以用工作分析来配合培训？

2.与否有品质原则以供培训者学习之用？

3.与否有某些技术或工作措施必须予以指导？

4.与否在安全操作方面需予以指导？

5.与否可建立一种措施使在职人员减少材料挥霍？

6.与否需要教导材料处理措施？

7.与否决定在学习时采用最佳机器设备操作措施？

8.与否需要签订员工工作原则？

9.与否期望改善或变化工作态度？

10.与否需对业务员阐明产品及业务，以增进其工作成效？

11.与否包括工具使用措施及放置位置在内训练项目？

12.与否需教导业务员自身工作以外业务？

四、培训形式

第七条教育培训还需考虑培训形式，有了对培训形式，方可达到培训目。

第八条下列各条可提供某些参照：

1.与否是不脱产培训？

2.与否需要一种教室和一种专职教师？

3.与否采用实地工作培训和教室讲课相结合方式？

4.与否采用实地工作培训和函讲课程以达到培训目？

五、教学方祛

第九条我司业务员教育培训教学可采用讲课或示范措施。

第十条凡决定用讲课措施时，须注意如下两点：

1.讲课是传授知识最佳措施。

2.示范是教导技能最佳措施。

第十一条计划教课时，须注意下列各点：

1.教学主题与否只需一次尤其讲课或需一系列讲课？

2.教学之后与否需要讨论？

3.教学主题与否需要示范？

4.操作上问题能否在教室中讲解明白？

5.能否在工作中直接进行指导？

六、培训视听教具

第十二条视听教具可以协助阐明讲课意图和使受训者理解把握学习重点。

第十三条采用视听教具应注意下列各点：

1.与否需要二本教导手册？

2.与否在培训时，发给一份计划大纲？

3.除了书本外，与否发给其他印刷之教材？

4.假如培训需要电影或幻灯协助，与否能获得此类所需资料？

5.与否能运用机器设备或产品图片或照片，放大作为教学之用？

6.与否能运用机器设备模型来做教学示范？

七、培训设备

第十四条凡决定培训设备时，应根据培训内容及形式选用。

第十五条施教地点确实定在确定培训设备时应同步完毕。

第十六条确定培训设备时亦应注意如下几点：

1.培训假如不能在工作场地进行时，与否有合适会议室或餐厅可以运用？

2.培训与否可以在邻近之学校、餐馆等地举行？

3.培训需用教学设备与否充足？

4与否要让受训者自带某些用品及设备，以减少培训成本？

八、培训时间

第十七条教育培训时间长短，应根据培训业务需要而决定，并依学习资料、师资力量及学员素质而定。

第十八条确定培训时间应注意如下几点：

1.与否必须在上班时间实行培训？

2.应确定每次讲习时间长短和每周举行次数？

九、教师教定

第十九条必须聘任一位以上专家来执教。

第二十条师资优劣是决定培训工作成败重要原因，因此师资必须是对应培训科目专家或经验者。

第二十一条聘任教师必须注意下列几点：

1.受训者所属领导与否有足够时间和能力来施行教学？

2.与否可以由精良技术工人来担当教学？

十、受训人员选择

第二十二条凡选择受训人员除了基于培训目外，其他如受训人员之性向、体