2025年大学科学教育专业题库—— 科学教育信息技术应用.docxVIP

2025年大学科学教育专业题库——科学教育信息技术应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.下列哪一项不属于科学教育信息技术应用的核心领域？

A.科学在线课程的开发与实施

B.利用仿真软件进行虚拟科学实验

C.基于大数据的学生科学学习行为分析

D.传统黑板绘图技巧的提升

2.在科学探究活动中，教师引导学生利用网络数据库检索相关文献，这主要培养了学生的哪种信息素养能力？

A.信息获取能力

B.信息评价能力

C.信息创造能力

D.信息伦理意识

3.以下哪种技术手段最适用于让学生进行微观细胞结构的观察学习？

A.模拟城市交通系统的沙盘

B.虚拟现实（VR）技术提供的细胞观察环境

C.交互式电子白板上的细胞结构图

D.利用平板电脑进行的课堂投票

4.设计一个基于编程的“模拟植物生长”项目式学习活动，主要体现了信息技术在科学教育中的什么价值？

A.提供丰富的视听资源

B.支持学生的计算思维与科学思维融合

C.简化实验操作流程

D.便于进行标准化测试

5.教师在科学课上使用便携式传感器实时采集环境温度数据，并即时显示在投影仪上，这种做法最能体现信息技术的哪一特点？

A.交互性

B.共享性

C.实时性

D.存储性

6.对于科学教育专业学生而言，掌握数字故事创作软件（如AdobeSpark,iMovie）的主要目的是什么？

A.提升个人艺术审美水平

B.创作教学宣传视频

C.开发具有叙事性的科学学习资源，促进概念理解

D.制作课堂课件

7.在科学教学评价中，利用在线平台进行前测和后测，并分析学生的学习轨迹，这主要得益于信息技术的什么优势？

A.便捷性

B.数据分析能力

C.互动性

D.个性化推送

8.以下哪项关于信息技术在科学教育中应用的描述是不准确的？

A.信息技术可以突破时空限制，提供更广阔的科学视野。

B.过度依赖信息技术可能导致学生动手实践能力的下降。

C.信息技术能为学生提供个性化的科学学习路径。

D.信息技术完全取代了传统实验和观察的重要性。

9.教师鼓励学生利用Kahoot!平台进行科学知识竞答，这主要利用了信息技术的哪一特性来提高课堂参与度？

A.大数据存储

B.即时反馈与互动

C.人工智能辅助教学

D.虚拟仿真实验

10.在科学教育信息资源的评价中，“权威性”和“时效性”是重要的评价维度，这主要强调了信息素养中的什么方面？

A.信息辨别与批判能力

B.信息获取与整理能力

C.信息利用与创造能力

D.信息安全与隐私保护意识

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在横线上。）

1.将信息技术融入科学教学设计时，应遵循__________原则，确保技术使用服务于教学目标。

2.利用__________技术，学生可以在虚拟环境中进行危险的或成本高昂的科学实验操作。

3.科学教育专业学生应具备的基本信息技术应用能力之一是__________，即能够有效利用各类数字资源支持学习。

4.教师利用在线平台布置科学探究任务，并引导学生进行小组协作和成果展示，体现了信息技术的__________功能。

5.在科学教育领域应用人工智能（AI），例如开发智能辅导系统，旨在提升科学学习的__________。

6.信息伦理意识要求科学教育工作者在利用信息技术时，必须关注数据__________和用户隐私保护等问题。

7.“翻转课堂”教学模式的有效实施，在很大程度上依赖于学生能够便捷地获取和__________课前学习资源。

8.科学数据可视化是将复杂的科学数据转化为图表、图形等可视化形式，有助于学生理解科学规律，这体现了信息技术的__________优势。

9.撰写科学论文时，合理引用网络上的学术文献，并注明出处，是遵守学术规范和__________的表现。

10.评价一个科学教育APP是否适用，除了内容科学性外，还需关注其用户界面友好性、交互性以及__________等方面。

三、名词解释（每小题3分，共15分。）

1.虚拟科学实验

2.混合式学习

3.数字公民素养

4.教育数据挖掘

5.STEM教育

四、简答题（每小题5