2025年-马克思主义基本原理导论教案新版-.pdfVIP

教案

授课时间年月日星期第节课

章节名称导论

通过导论的学习，学生能够从总体上理解和把握什么是马

克思主义，了解马克思主义产生的历史过程和发展阶段，掌握

教学目的马克思主义的鲜明特征，认识马克思主义的当代价值，理解为

什么要学习马克思主义，掌握学习、运用科学理论的原则和方

法。

1.马克思主义的含义

教学重点2.马克思主义的创立与发展

3.马克思主义的鲜明特征

1.马克思主义的当代价值(难点)

教学难点

2.学习马克思主义的态度和方法(难点)

教学方法讲授式、案例式、讨论式等

课程资源准备教材、多媒体、PPT

主要内容、逻辑结构与教学建议

导论从总体上介绍什么是马克思主义，马克思主义产生的历史过程和发展阶段，马克

思主义的鲜明特征，马克思主义的当代价值，学习和运用马克思主义的正确态度和科学方法。

以“为什么至今马克思主义依然闪烁着耀眼的真理光芒”“为什么要把马克思主义作为我们

党和国家的指导思想”“为什么新时代的青年学生要把马克思主义作为自己的行动指南”等

问题引导学生思考，引发学生的情感共鸣，为接下来的理论教学奠定基础。

依据本部分的教学内容与逻辑结构，教学可以依照教材内容，构成两个教学模块展开

教学。第一模块讲马克思主义的含义及马克思主义的创立和发展，用1学时；第二模块讲马

克思主义的鲜明特征和当代价值，以及学习马克思主义的态度和方法，用2学时。

教学中需要讲清楚的基本问题

1.什么是马克思主义

马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于

自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现

共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是无

产阶级政党和社会主义国家的指导思想，是指引人民创造美好生活的行动指南。

马克思主义是一个博大精深的理论体系。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和

科学社会主义是其三个基本组成部分，它们有机统一并共同构成了马克思主义理论的主体内

容。

马克思主义基本原理是对马克思主义立场、观点、方法的集中概括，是马克思主义在

其形成、发展和运用过程中经过实践反复检验而确立起来的具有普遍真理性的理论。它体现

马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命性的统一。相对于特定历

史条件下所作的个别理论判断和具体结论，马克思主义基本原理具有普遍的、根本的和长远

的指导意义。

我们可以从基本立场、基本观点、基本方法的有机统一中，来学习和把握马克思主义

基本原理。马克思主义的基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出

发点。马克思主义的基本观点，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是

对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。马克思主义的基本方法，是建立在辩证唯物主

义和历史唯物主义世界观和方法论基础上，指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和

工作方法。

2.马克思主义的发展

列宁对马克思主义的发展：马克思、恩格斯依据自由资本主义阶段的世界经济政治发

展状况，曾提出过社会主义革命将首先在几个主要的资本主义国家同时发生的设想。马克思、

恩格斯逝世后，资本主义进入了垄断阶段。列宁以一个真正马克思主义者的态度，深刻分析

了19世纪末20世纪初世界历史条件的变化，认为资本主义发达国家已经发展到帝国主义阶

段，出现了马克思、恩格斯生前不曾有的新变化、新特点，经济政治发展的不平衡已成为资

本主义发展的绝对规律。除无产阶级和资产阶级的矛盾外，帝国主义和殖民地半殖民地国家

的民族矛盾成为资本主义世界的又一重大矛盾。由此，他科学地剖析了帝国主义的经济基础、

深刻矛盾和统治危机，提出了社会主义