新人教版数学八年级上期末总复习.ppt

新人教版数学八年级上期末总复习;全等三角形复习;全等形;二、全等三角形识别思路复习;如图，已知∠C=∠D，要识别△ABC≌△ABD，需要添加的一个条件是------------------。;如图，已知∠1=∠2，要识别△ABC≌△CDA，需要添加的一个条件是-----------------;如图，已知∠B=∠E，要识别△ABC≌△AED，需要添加的一个条件是--------------;例1.如图，在△ABC中，两条角平分线BD和CE相交于点O，若∠BOC=1200，那么∠A的度数是.;例2、如图，AB＝AC，BD＝CD，BH＝CH，图中有几组全等的三角形？它们全等的条件是什么？;解：;例4.如图，E，F在BC上，BE=CF，AB=CD，AB∥CD。求证：AF∥DE;∵AB∥CD，AD∥BC（已知）;例6.如图，已知AB=AD，∠B=∠D，∠1=∠2，

求证：BC=DE;解∵CE⊥AB，DF⊥AC（已知）

∴∠AEC=∠BFD=Rt∠

∵AF=BE（已知）

即AE+EF=BF+EF

AE=BF

∵AC=BD

∴RtΔACE≌RtΔBDF（HL）

∴CE=DF（全等三角形的对应边相等）;例8.已知：∠ACB=∠ADB=900，AC=AD，P是AB上任意一点，求证：CP=DP

;例9.如图CD⊥AB，BE⊥AC，垂足分别为D、E，BE与CD相交于点O，且∠1＝∠2，求证OB＝OC。;例10.如图A、B、C在一直线上，△ABD，△BCE都是等边三角形，AE交BD于F，DC交BE于G，求证：BF＝BG。

;;做一做;2、如图，D为BC中点，DF⊥AC，且DE=DF，∠B与∠C相等吗？为什么？;3、如图，AB=AC，BD、CE是△ABC的角平分线，△ABD≌△CBE吗？为什么？;4、如图，AB=AD，AC=AE，∠BAE=∠DAC，△ABC与△ADE全等吗？;练习;8、如图，已知AB＝AC，BE＝CE，延长AE交BC于D，则图中全等三角形共有（）

（A）1对（B）2对（C）3对（D）4对;12.如图，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，AD=2.5cm,DE=1.7cm。求：BE的长。;13.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AO是角平分线,点D在AC的延长线上,DE过点O且DE⊥AB,垂足为E.

(1)请你找出图中一对相等的线段,并说明它们相等的理由;;14、如图，∠B=∠C=90度，M是BC的中点，DM平分∠ADC，

求证：AM平分∠DAB;四、小结：;第十三章轴对称复习;本章知识结构;如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形???;;m;判断题:;特殊的轴对称图形:;1.找到一组对应点，

2.画出以这两点为顶点的线段的垂直平分线。;;;作法：;6.轴对称图形的画法;7.对称图形（对称点）的坐标关系；;8.如何利用坐标法画轴对称图形：;在直角坐标系中，已知⊿ABC顶点A,B,C坐标分别为：A(-2,4),B(-3,2)，C(-1,1)，试作出⊿ABC关于y轴的对称⊿A’B’C’.;9.等腰三角形的性质

1等腰三角形的两个底角相等（等边对等角）

2等腰三角形顶角的平分线，底边上的中线和底边上的高相互重合（等腰三角形三线合一）;练习：;10.等腰三角形的判定定理;练习：;趣味数学：;11.等边三角形的性质：;12.等边三角形的判定：;1、等腰三角形的判定方法有下列几种：。;14.定理：

在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半．

;已知：在△ABC中，AB＝AC＝2a，∠ABC＝∠ACB＝15°，CD是腰AB上的高．求：CD的长．;解：∵∠ABC＝∠ACB＝15°，;;第14章因式分解

（复习）;知识要点:

;因式分解的步骤怎样？;提取公因式法;公式法;练习：;小结：因式分解的步骤：

1、首先考虑提取公因式法；

2、第二考虑公式法。

3、因式分解要分解到不能再分解为止。;重点问题四：

灵活选用方法进行因式分解;例题2.分解因式;

.如图：阴影部分的面积是（）；