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基于严肃游戏的智慧学习环境构建研究
许娅芬顾汉杰
摘要：本文提出以游戏化教学手段构建智慧学习环境，以严肃游戏作为重要载体贯穿智慧学习的全过程，提升教学绩效的整体原则，并对严肃游戏智慧学习环境的构建原则、方法及案例实现等进行了阐释。
中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2018）05-0087-04
在信息时代出生的人，通常被称为“数字土著”或“网络一代”，他们有很强的个性，所接受到的信息和学到的知识经常会超过教师，而且对学习环境提出了新的诉求，要求能够获得各种信息及个性化的学习资源。当前，这种新型的学习环境已不仅是一种数字环境，而是数字环境的高端形态，即智慧
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