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;就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。;;并列式论证结构是使文章有序的手段之一,这是一种并列地组织分论点或若干论据的结构布局,简称并列式。在论证时,几个层次之间的关系是平行的,分别从几个侧面来证明观点的正确性。并列式结构的主要好处在于:论证全面,有条理,使阅卷者一目了然,容易把握文章思路。;并列式结构运用的关键是把中心论点分解成几个并列的分论点(分论点是从不同角度、不同侧面、不同层次对中心论点进行支撑、展开论证。这每一层、每一面,就是一个分论点。分论点是从属于中心论点,并为阐述中心论点服务的若干思想观点。),可以从“是什么”“为什么”“怎么办”“会怎样”四个角度去追问。;并列式分论点的设置的角度;是什么(内涵阐释法);为什么(分析理由法);怎么做(探寻方法);会怎样(揭示结果);;;;;;;;行文结构展示
开头:让我感触最深的,则是鲍叔牙!
分论点一:不以贫贱易相知,赤子之心待友朋。鲍叔牙这份待人以诚的澄澈,让我心仪。
分论点二:唯才是举无偏私,慧眼仁心伯乐情。鲍叔牙这份知人善荐的睿智,令我钦佩。
分论点三:爱国忠君存大义,甘居其下大格局。鲍叔牙这份家国情怀的赤诚,令我震撼。
结尾:君子之风,是叔牙之澄澈,叔牙之善荐,叔牙之赤诚。此风,恢恢乎天地之间,千年浩荡不绝,百代仍未磨灭!;【主体段展示】
以贫贱易相知,赤子之心待友朋。鲍叔牙这份待人以诚的澄澈,让我心仪。
谁不想拥有一份真知相待、披肝沥胆的友情?高山流水遇知音,管鲍之交情义真。管仲何其幸运,有这样一位挚友。你微贱为物所役时,我来支援;你为小吏而被罢免时,我来安慰;你带兵打仗行为为士兵所猜忌时,我来安抚军心……我信任你,贫贱不易,生死不移。这片赤诚之心、淳真之意,澄澈如斯,令人感动。“生我者父母,知我者鲍子也”,做人当如鲍叔牙,待人以诚,交友以真,如一泓澄澈之泉汩汩流淌,滋养万千世人的心房。
唯才是举无偏私,慧眼仁心伯乐情。鲍叔牙这份知人善荐的睿智,令我钦佩。
还记得千里马“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”的哀痛吗?还记得李商隐“虚负凌云万丈才,一生襟抱未曾开”的恸哭吗?壮志难酬的慨叹是千古文人之同悲。若无鲍叔牙的举荐,管仲焉能得其所?恐怕只能湮没于茫茫历史尘埃罢了。;(二)考场范文示例;;;层进式模式一:将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点不停留在一个层面上,而是层层推进,一层深似一层。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。;层进式模式二:按照“是什么(提出问题)—为什么(分析问题)—怎么办(解决问题)”的思路安排论证结构,即围绕中心论点进行分析,参考语文教材荀子《劝学》
;层进式模式三:针对某些不好的现象,分析其危害,挖掘其产生根源,指出解决问题的办法。可参考《反对党八股》
即按照“摆现象——挖根源——析危害——指办法”的格式。(常常用在材料作文或时评的写作中);;行文构思上
先概括材料,由材料引出观点:探索未知之境,收获生命厚重。
接下来从怎么办的角度展开论述:
需要有探索未知的勇气,勇敢迈出第一步;
需要有坚持不懈的奋斗,一步一步向未知靠近;
需要有永不满足的心态,向下一个未知之境进发。
最后总结观点;生命因探索而变得厚重,我们只有在探索未知的道路上不断前行,才能抵达更远的地方。;特别提示
①层进式结构对各层内容的前后顺序有严格要求,各层内容不能随意变更。
②在论证过程中,要由浅入深、由表及里、逐层深入。
③各分论点都是体现中心论点的,要将各部分、各层次有机地连缀成一个具有鲜明递进关系的整体,形成环环相扣、前后协调的论证结构。
④“结”要结得严密,让中心论点以水到渠成的方式展示出来。;;;正反对照式的结构,既可以体现在段内句与句之间,也可以体现在段与段之间。简单地说,就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”,它对于议论的深入、论点的突出、说服力的增强,都大有裨益。;运用对比式导图,关键在于对比。对比的方法有“纵比”“横比”和“纵横比”之分:①纵比,即把历史和现状、过去和现在对比;②横比,即把这种现象和那种现象、这个人和那个人进行对比,一般都是同一时期的人和事;③纵横比,即以时间、空间变化为坐标,包含古今中外维度比较(对同一问题或不同问题从时间发展、空间变化上进行比较,论证具有深度和广度)等。;运用对比式导图,要注意以下三点:;对照式常用衔接词语:;;探索未知,是人类与生俱来的渴望。正是这种渴望,驱使着我们的祖先勇敢地迈出脚步,从洞穴走向广阔的大地;正是这种渴望,让我们不断突破自身的局限,走向更高、更远、更神秘的领域。牛顿曾言:“我好像是一个在海边玩耍的孩子,不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞
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