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第六章质量和密度第三节密度的测量与应用1学习目标2课时导入3感悟新知4随堂检测5课堂小结
1.认识量筒,了解量筒的结构和容量及分度值,知道量筒的正确使用方法,通过实验操作,会用量筒测液体体积和不规则固体的体积2.通过实验探究,学会测量液体或一些形状不规则的固体的密度3.会用公式解决实际问题,初步掌握利用公式间接测量物理量的科学方法4.能用密度知识解决简单的问题,解释一些生活中与密度相关的现象5.了解密度在社会生产中的应用
勘探人员常利用物质的密度鉴别矿石种类如何测量物质的密度?
想要鉴别人民币1元硬币和1角硬币是不是用钢制造的,只要测量出它们的密度,就能对照密度表进行判断。那么,密度应该如何测量呢?
知识点密度的测量1对于形状规则物体的密度如何测量计算?天平测质量;刻度尺测量并计算其体积。思考:形状不规则物体的密度如何测量计算?天平和量筒
物质的质量可由天平测量;ρ=mV形状规则固体的体积可以用刻度尺测量、计算;液体的体积或形状不规则固体的体积可以用量筒或者量杯测量。
一、量筒是测量液体体积的工具。标称容量:500mL分度值:5mL标称容量:50mL分度值:1mL二、分度值和量程:知识点密度的测量1
三、使用方法1.使用量筒时,应将其放在水平台面上。放在不平的台面上,容易摆动且读数不准,导致体积测量不准确。2.注入液体时,可用胶头滴管滴加到所需要的量。待附着在内壁上的液体流下来,再读数。知识点密度的测量1
三、使用方法3.读数时,视线与液体凹面的底部相平或与凸形液面的顶相平。知识点密度的测量1
分析使用量筒测量体积读数俯视读数偏大平视:读数正确仰视读数偏小仰小俯大交流讨论
知识点密度的测量1实验:测量固体和液体的密度一、用天平和量筒测量小石块的密度1.实验器材:托盘天平、量筒、烧杯、滴管、细线、小石块、水等。2.实验原理:ρ=mV3.实验操作步骤:(1)用已调好的天平测量出小石块的质量m,记录在表格中。
知识点密度的测量1一、用天平和量筒测量小石块的密度3.实验操作步骤:(2)将量筒放置在水平桌面上,向量筒中加入适量的水,读出并记录水的体积V1。(3)将小石块用细线拴住后缓慢放入量筒中,让小石块浸没在水中,读出并记录水和小石块的总体积V2。
知识点密度的测量1小石块的体积:V1-V2排水法水的体积:小石块和水的总体积:(4)计算小石块的体积V。3.实验操作步骤:
知识点密度的测量13.实验操作步骤:(5)计算并记录小石块的密度。质量m(g)水的体积V1/cm3小石块和水的总体积V2/cm3小石块的体积(V/cm3)小石块的密度ρ/(g·cm-3)V1-V2ρ=mV1-V2
知识点密度的测量14.思考:为什么要先测小石块的质量后测体积?因为若先测体积,小石块上会沾有部分水,导致测得的质量比实际质量大。进而导致测量小石块的密度误差会较大。
知识点密度的测量1二、测量食盐水的密度1.实验器材:天平、盐水、量筒、烧杯等。2.实验原理:ρ=mV3.实验操作:(1)用天平称出食盐水的质量m1。
知识点密度的测量1二、测量食盐水的密度3.实验操作:(2)把烧杯中的食盐水倒入量筒中一部分,记下量筒中食盐水的体积V。
知识点密度的测量1二、测量食盐水的密度3.实验操作:(3)称出烧杯和杯中剩下的食盐水的质量m2。
知识点密度的测量1二、测量食盐水的密度3.实验操作:(4)把以上步骤中测得的数据填入实验数据记录表格中,根据密度公式计算出食盐水的密度。烧杯和食盐水的质量m1(g)烧杯和剩余食盐水的质量m2(g)量筒中食盐水的质量m水(g)量筒中食盐水的体积V/cm3食盐水的密度ρ/(g·cm-3)m1-m2ρ=m1-m2V
知识点密度的测量1实验思考改进:一、待测物体的密度比水小,不会沉入水中,如何用天平和量筒测出待测物体的密度?1.针压法:将待测物体放入量筒中,用钢针将其慢慢往下压,使待测物体浸没在水中。2.助沉法(沉坠法):先测出小石块浸没水中的体积;再用细线将小石块和待测物体拴住(待测物体上,石块下),两次体积差即为待测物体的体积。
知识点密度的测量1实验思考改进:二、若待测物体会溶于水,如何用天平和量筒测出待测物体的密度?用保鲜膜将其包起来;或涂一层防水材料三、若待测物体过于大,如何用天平和量筒测出待测物体的密度(放不进量筒中)?切出一小块(由于密度是物质的一种特性)
知识点密度的测量1实验思考改进:四、若待测物体吸水,如何用天平和量筒测出待测物体的密度?让待测物体吸足水后再进行实验,或用“排沙法”测体积五、若测出的待测物体的密度在密度表中查不到是为什么?原因:①实验中产生的细微误差;(例如,测量物体体积时,部分细线也进入水中)②该物体可能是混合物;(例如,铝合金中含
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