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语言文字积累与梳理学习任务群视域下的语言文字运用

【前言】语言文字积累与梳理学习任务群视域下，“语言文字运用”的目的是奠定语文基础，内容指向汉字方面和词句段篇的积累与梳理，核心要义则在于将语言知识与实际运用相结合。其实践路径是多样的，“发现用词规律—积累语言经验—运用语言”“积累语言材料—梳理表达规律—运用语言”“理解言语意图—探究表达智慧—运用语言”是基本路径。

“学习国家通用语言文字运用”是语文课程的根本属性。语文课程中的“语言文字运用”要培养学生观察语言文字现象，发现问题并从中找到语言文字规律的能力。而语言文字积累与梳理学习任务群视域下的“语言文字运用”与其他学习任务群是有所不同的。本文