立体几何初步导学案.pdfVIP

1-1.1棱柱、棱锥和棱台

学习目标

1・认识棱柱、棱锥和棱台的结构特征；

2.能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构；

3.了解棱柱、棱锥和棱台的概念。

活动方案

活动一:了解空间几何体背景「在我们的生活周围有不少有特色的建筑物，你能举出一些例子吗这些建筑的几何结构特征如何思

考「所举的建筑物基本上都是由一些简单几何体组合而成的，通过观察，你能根据某种标准对这些空间物体进行分类吗活动

二:了解棱柱的结构特征观察下面的几何体，它们有哪些共同的特点

2)（3）

(4)

（

和图3）中的几何体分别由和沿平移而

（（（

2）和图4）中的几何体分别由怎样的平面图形，按什么方向平移而得来的棱柱的概念：1）—般地，由一个平

?

棱柱的分类:底面为三角形、匹边形五边形……的棱柱分别称为、、上图中的图形分别为三棱柱，六棱柱’并分别记作「棱柱

ABCABC,棱柱ABCDEFABCDEF活动三:了解棱锥的结构特征观察下面的几何体，思考它们有什么共同的特点与活动一中的

图形比较前后发生了什么变化

1*(2)(3)(4)

棱锥的概念：(1)当棱锥的一个底面收缩为一个点时，得到的几何体叫做

2)棱锥中一些常用名词的含义(如图)

上面的四棱锥可记为「棱锥SABCDo(3)通过观察你发现棱锥具有哪些特点(4)类比棱柱的分类‘试将棱锥进行

5

分类°活动四:了解棱台的纟吉构特征试验「如果用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥’想一想截得的两部分几

(

何体是什么样的几何体棱台的概念：1)棱台是棱锥被平行于的一个平面所截后，

(2)通过观察，棱台具有哪些特点

之间的部

分°

多面体的概念:棱柱棱锥和棱台都是由一些平面多边形围成的几何体。由若干个平面多边形围成的几何体称为

05形状。

在现实生活中，存在形形色色的几何体如食盐、明矶、石膏等晶体都呈

例1•分别画一个三棱柱、四棱锥、四棱台。

小结：画几何体时被平面遮挡的线要画出虚线。

活动六：课堂小结与自我检测

1.如图，四棱锥的六个面都是平行四边形，这个四棱锥可以由那几个平面平面图形按怎样的方向平移

得到

(2)

2・

图中的几何体是不是棱台为什么

3.多面体至少有几个面面数最少的几何体是怎样的几何体

4.分别画一个三棱锥和一个四棱台。

(2)

1.ABCDE,FAB,BCDE；EF,FD

如图，是一个正方形・分别是的中点，沿折痕折