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16．云南的歌会
教学目的
1.分析本文结构，理解散文特点。
2.感知文章内容，体会云南的歌会习俗。
3、学习人物描写、环境描写、场面描写。
4、掌握本文的。
教学重点、难点
1、学习人物描写、环境描写、和场面描写
2、揣摩品味文章语言，感受文章浓郁的乡土气息。
3、散文特点、结构。
4、以读讲、探讨方式围绕课文内容和结构展开。
分析：
人教版初中语文八年级下第四单元第一篇《云南的歌会》，出自我国现代著名
作家。作者用他精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演唱。在歌会的大
标题下，描绘了三个场合中歌唱的情景，对每一场面的描写都有各有特色，三个
场合中在内容上有侧重，在写法上也各不相同。文章字里行间洋溢着对自然、对
人、对的品味与赞赏。学习这篇文章不仅能够感受到云南的淳朴古
老的歌会形式，蕴含着浓郁的民间文化气息。
教学时数：二。
教学过程：
第一
一、检查预习
1.给下列加点字注音。
迤西yǐxī譬喻pìyù糯米nuòmǐ蹲踞dūnjù
忌讳jìhuì酬和chóuhé铁箍tiěɡū熹微xīwēi
2．解释下列。
引经据典：经典中的语句或故事。
譬喻：打比方。忌讳：忌怕而隐避。
16.Thesongpartyin
Yunnan
教学目的
1.Analyzethestructureofthisarticleandunderstandthe
characteristicsofprose.2.Perceivethecontentofthearticleand
experiencethesingingceremonycustomsofethnicminoritiesin
Yunnan.3.Learncharacterdescription,environmentdescription,
andscenedescription.4.Masterthewordsinthisarticle.
Teachingfocusand
difficulties
1.Learncharacterdescription,environmentdescription,
andscenedescription2.Thinkaboutthelanguageofthe
articleandfeeltherichruralatmosphereofthearticle。
3.Characteristicsand
.4.Revolvearoundthecontentandstructureofthetext
structureofprose
throughreadinganddiscussion.
Textbook
analysis:
ThefirstchapterofthefourthunitofthePeoplesEducationPress,YunnanSongFestivalinthe
eighthgradeofjuniorhighschool,waswrittenbyShenZhi,afamousmodernwr
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