高中语文乡土情结课件新人教版必修.pdfVIP

天边飘过故乡的云

它不停的向我召唤

当身边的微风轻轻吹起

有个声音在对我呼唤

归来吧归来哟

天涯的游子

归来吧归来哟

别再四处飘泊……

柯灵（1909-2000），原名高季琳，浙

江绍兴人现代作家少时因家贫失学，靠

刻苦，走上了文学道路。建国前的主要

著作有儿童诗歌《月亮姑娘》、童话

《蝴蝶的故事》、短篇《掠影集》等。

建国后主要著作有杂文和散文选集《遥夜集

》，短篇集《同伴》、散《暖流》

，文学剧本《腐蚀》、《不夜

城》，根据夏衍的剧本改编的《秋瑾传》

等

《乡土情结》是柯灵为纪念《文学》

创刊七而作的散文，作品以故园之思

作为线索，由“小家”到“大家”，由

“离家”到“归家”，将乡土情升爱

国主义的思想感情。

学习目标

1.理解作品以故园之思作为线索，由

“小家”到“大家”，由“离家”到

“归家”，的行文思路，体会作者将乡

土情升爱国主义的思想感情。

2.学会本文古诗文来增强文章抒

彩的方法。

初读课文，思考：

本文抒发的“故园之思”与前几课

的有什么不同？

理清思路

第1、2小节解释乡土情结的由来与涵义。

第3、4、5小节叙述人们离家的几种情形，并说

明乡土情结每个人都会有，但它往往在人远离故乡

时表现得更为强烈。

第6小节在叙述了因而造成的离家

重新回到对乡土情结的探讨上。

最后一小节，作者从世界现代化程度越来

越高，文化交融越来越充分的角度对乡土情结作了

新的阐释。

筛魂牵梦萦

选

并随时随地

概

括永不褪色

筛乡土给人们打下了哪些“童年的烙

印”？

选他从母亲的怀抱，父亲的眼父母亲族的爱

神，亲族的中开始体会爱。

信乡土的一山一水，一草一木，

息都溶化为童年生活的血肉，不家乡的山水草木

可分割。

并有一部悲欢离合的家史，在

概听祖母讲故事的同时，就种在悲欢离合的家史

小小的心坎里。

括邻里乡亲，…，音容笑貌，…，

濡染着同一的风习，千丝万缕邻里乡情

沾着边。

筛作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情

况有哪几种？

选

信寻找理想，追求荣誉，开创事闯世界

业，富有浪漫气息。有的只是

息一首朦胧诗———为了闯世界。（浪漫主义）

并多数却完全是沉重的现实主义

概格调：…为了维持最低限度的谋

要求，被父母含着眼泪打（现实主义）

括发出门，却串演各种悲剧。

思考：年少离家后的各种可能的遭遇有哪些？

这段和“乡土情结”有什么关系？

人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋

莲，因风四散的蒲公英，

多数是少年老，黄金、