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2025年小学五年级科学上册重点知识点专项测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列物质中，通常情况下属于固态的是（）。

A.水B.食盐C.空气

2.水变成水蒸气，这个过程属于（）。

A.物理变化B.化学变化

3.下列现象中，主要由水蒸发造成的是（）。

A.冬天窗户上的冰花B.洗衣服变干C.铁锅生锈

4.下列物体中，主要依靠光能工作的是（）。

A.电风扇B.电灯C.太阳能电池板

5.地球内部结构中，温度最高、物质状态最活跃的部分是（）。

A.地壳B.地幔C.地核

6.下列动物中，其身体结构最适应在沙漠环境中生存的是（）。

A.鸭子B.海豹C.骆驼

7.食物链中，表示生产者的是（）。

A.鹰B.兔C.草

8.下列关于植物适应阳光的描述，错误的是（）。

A.向日葵会追随太阳转动B.阴天植物的叶片闭合是为了保存水分C.所有植物的叶片都朝上

9.下列实验操作中，属于科学探究“制定计划”步骤的是（）。

A.观察植物的生长现象B.提出问题“植物需要阳光吗？”C.设计一个对比实验，探究阳光对植物生长的影响

10.下列关于“能量”的说法，错误的是（）。

A.能量有不同的形式B.能量可以凭空产生C.能量可以从一种形式转化为另一种形式

二、填空题（每空1分，共25分）

1.固态物质具有______的结构，分子之间距离______，作用力______。

2.水的三种状态是______、______和______。

3.热传递的方式有______、______和______。

4.地球内部可以分为______、______和______三层。

5.生物适应环境的方式多种多样，例如，骆驼的脚很大，可以______；仙人掌的叶片变成刺，可以______。

6.一个完整的生态系统包括______、______以及它们生存的环境。

7.“水能变成冰”和“水能变成水蒸气”都是______的实例。

8.在食物链中，“草→兔→狼”中，草是______，兔是______，狼是______。

9.科学探究的主要环节包括：提出问题、______、______、得出结论和交流评估。

10.我们用______和______来描述物体具有的能量。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.水结成冰是物理变化，冰融化成水也是物理变化。（）

2.所有的物质变化都会产生新的物质。（）

3.光能、热能、声能都是我们生活中常见的能量形式。（）

4.火山喷发是地壳运动的一种表现形式，它释放出的物质来自地核。（）

5.食物链的起点一定是植物。（）

6.保护生物多样性对于维持生态平衡非常重要。（）

7.实验记录必须是真实的，不能根据自己的想法进行修改。（）

8.使用温度计测量液体温度时，玻璃泡必须接触容器底。（）

9.水蒸气遇冷会凝结成小水珠，这是放热过程。（）

10.做科学实验时，可以不遵守实验规则，只要能得出结论就行。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简单描述一下铁生锈的过程，并说出铁生锈需要哪些条件。

2.什么是能量转换？请举例说明生活中常见的能量转换现象。

3.为什么说生物与环境是相互影响的？请举一个例子说明。

4.如果要设计一个实验探究“不同材料对热的传导速度”，请简单说明你的实验思路和步骤。

五、综合应用题（每题10分，共20分）

1.下面的示意图表示一个简化的生态系统，其中包含了生产者、消费者和分解者。请根据图示，回答下列问题：

（1）图中表示生产者的是______，表示初级消费者的是______，表示次级消费者的是______。

（2）请写出图中包含的一条食物链：______。

（3）如果图中所示的农药喷洒过多，会对哪些生物造成直接影响或间接影响？请至少说出两种。

2.在学习“物质的变化”时，老师演示了两个实验：

实验一：将一块冰放在室温下，冰逐渐变成了水。

实验二：将一小勺食盐加入水中，搅拌后食盐消失了，但水变成了盐水。

（1）这两个实验中，物质的状态发生了变化吗？请分别说明。

（2）根据你的理解，这两个实验分别属于哪种变化（物理变化或化学变化）？为什么？

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试卷答案

一、选择