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端正体姿我做到

【教学目标】

养成正确的读写姿势

【教学重点、难点】

重点：知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的

读写姿势，初步养成良好的读写习惯。

难点：能够持之以恒，坚持好习惯的养成。

【教学流程】

环节目标操作动态栏

活动一：感知端正坐姿

出示读书姿势图片

请同学们看图片。读书的时候，我们

引出本课的主应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放1.此处教

要内容，教给

学生正确的读正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一师可酌情改变

尺远。（边说边指点）

展示课件书、写字姿势。教师示范，学生跟着做。（教师示范分活动方式。

读书、写字的

（热身开场）姿势正确了，解动作，速度稍慢，边示范边讲解）2.本环节

①身体坐直。②头放正。

对我们学知③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本用时不超过5

识、长身体都

大有好处。一尺远。分钟。

（注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解

释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，

只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可

以了。）

通过活活动二：做一做，学一学1.小组讨

动，让学生正论时，教师要巡

确认识什么是同学们，我们在学校学习，不仅要读书，视，观察学生的

活动营

正确的坐姿，表情。

（体验分享）还要写字。哪个同学会写字？（请同学上台

我们应该注意2.本环节

演示自己平时的写字姿势）让孩子们评评谁

哪些方面，激重在激发学生

发学生思考。做得好,谁做得不好,并说说理由.师小结:写的思考。

1

字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，3.本环节

用时控制在20

时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。

分钟以内。

2.学生交流，教师巡视、