2026年教师招聘之幼儿教师招聘考试题库300道【真题汇编】.docxVIP

2026年教师招聘之幼儿教师招聘考试题库300道

第一部分单选题(300题)

1、我国自主研发、独立运行的全球卫星导航系统是（）卫星导航系统。

A.天宫

B.神舟

C.北斗

D.长征

【答案】：C

2、小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（）。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

【答案】：B

3、法约尔管理原则中，组织内每一个人只能服从一个上级并接受他的命令，这一原则是（）

A.统一命令原则

B.等级链原则

C.统一指挥原则

D.个人利益服从整体利益原则

【答案】：A

4、在家庭中，下列哪一项对儿童性格的形成影响最大?（）

A.父母的年龄差

B.家庭经济收入

C.家庭生活氛围

D.家庭结构”

【答案】：C

5、与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是（）。

A.多样性

B.丰富性

C.率先性D,深刻性E.持久性

【答案】：C

6、下列哪种学习策略属于元认知策略?()

A.设置目标

B.列提纲

C.寻求同学帮助

D.做笔记

【答案】：A

7、教师通过示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识的教学方法是()。

A.参观法

B.演示法

C.实验法

D.练习法

【答案】：B

8、人们认为现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（）。

A.延续性

B.多变性

C.稳定性

D.可变性

【答案】：D

9、小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向．这说明儿童心理发展的趋势是（）。

A.从简单到复杂

B.从具体到抽象

C.从被动到主动

D.从不稳定到稳定

【答案】：D

10、特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是（）。

A.宣传版

B.联系手册

C.家长园地

D.问卷调查表

【答案】：B

11、党的十八大把科学发展观列人党的指导思想。科学发展观最鲜明的精神实质是（）

A.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

B.以人为本，全面协调可持续发展

C.科学发展、和谐发展、和平发展

D.发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享

【答案】：A

12、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当成“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长，让家长成为自己的“助教”

C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

【答案】：C

13、某商贩7年共偷税、漏税13万元，被公安机关依法逮捕。此案例说明（）

A.纳税义务具有强制性

B.只有商贩才需要纳税

C.公民的权利义务由公安部门规定

D.权利义务不具有一致性

【答案】：A

14、皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：B

15、最系统、最简捷的影响幼儿的方式是（）。

A.幼儿教育

B.遗传

C.社会教育

D.家庭教育

【答案】：A

16、在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）。

A.记忆知识

B.思维能力

C.掌握技能

D.非智力因素

E.想象力

【答案】：B

17、某生精力旺盛、反应迅速、直率豪爽、开朗热情，但常常缺乏耐心和自制力，而且焦躁易怒。该生的气质类型是()。

A.多血质

B.黏液质

C.胆汁质

D.抑郁质

【答案】：C

18、科学领域活动中交流讨论型活动较适合开展的年龄段是()

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.4-6岁

【答案】：D

19、个人本位论儿童观认为（）。

A.儿童是国家的财富

B.儿童是小大人

C.儿童是父母财产

D.儿童享有生存权、发展权和教育权

E.儿童是家族繁行的工具

【答案】：D

20、党的十八大以来，国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区是（）。

A.海南

B.云南

C.福建

D.广西

【答案】：C

21、教育系统的最基本要素是()。

A.教育媒介

B.教育内容

C.学生和教师

D.过程与活动

【答案】：C

22、幼儿正在听老师讲故事,突然被一只飞来的蜜蜂吸引了,从心理学角度来看，这是（）

A.有意注意

B.不随意注意

C.无意后注意

D.有意后注意

【答案】：B

23、儿童开始认生的年龄（）

A.1-3个月

B.5-6个月

C.1岁左右

D.3岁以上

【答案】：B

24、《中华人民共和国义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（）。

A.跨越发展