星星火炬伴成长，荣耀争章筑梦想——2025年庆国庆迎中秋德育实践作业-暨红领巾争章活动方案.docx

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星星火炬伴成长，荣耀争章筑梦想

——2025年庆国庆迎中秋德育实践作业

暨红领巾争章活动方案

一、活动背景

中秋佳节，月圆人聚，承载着深厚的中华传统文化；国庆盛典，举国同庆，彰显着国家的繁荣昌盛。值此双节同至之际，为弘扬爱国主义精神，传承中华优秀传统文化，培养学生的综合素养，增强少先队员的光荣感和责任感，特开展此次德育实践作业暨红领巾争章活动。

二、活动主题

三、活动时间

9月22日-10月13日

四、活动对象

全体少先队员

五、活动内容

（一）向阳章——红心向党迎国庆

一年级

1.必做任务：在家长陪同下，与国旗、国徽合影，拍摄照片，可以在照片上简单标注拍照地点和感受。

2.选做任务：学唱一首爱国儿歌，如《国旗国旗真美丽》，录制演唱视频分享到班级群。

二年级

1.必做任务：收集2-3个爱国小故事，制作成图文并茂的手抄报。

2.选做任务：观看一部爱国主题动画片，如《那年那兔那些事儿》，写一篇简短的观后感（用拼音或简单文字表达）。

（二）传承章——古韵中秋情更浓

三年级

1.必做任务：了解中秋节的由来、习俗，收集本地中秋特色民俗，制作民俗介绍卡，向邻居或小伙伴介绍。

2.选做任务：

和家人一起制作中秋月饼（可以是简易的冰皮月饼），拍摄制作过程照片3-5张，并写一段制作心得。

四年级

1.必做任务：查阅资料，了解至少两种中秋节相关的传统诗词，录制自己朗诵诗词的音频或视频，配上简单的诗词讲解。

2.选做任务：采访长辈，记录家族中秋的传统活动和故事，制作成家族中秋故事册。

（三）劳动章——劳动实践庆双节

五年级

1.必做任务：参与家庭大扫除或社区卫生清洁活动1次以上，记录劳动过程，写一篇劳动日记。

2.选做任务：学习种植一种秋季植物（如蒜苗、小葱等），观察并记录植物生长过程，制作成长记录卡。

六年级

1.必做任务：参与社区或学校组织的公益劳动1次（如垃圾分类宣传、敬老院慰问等），拍摄活动照片，撰写活动心得。

2.选做任务：帮助家长完成一项有一定难度的家务（如修理家具、烹饪复杂菜肴等），用照片或视频记录过程，分享劳动经验。

（四）梦想章——科技创想绘未来

一至二年级

1.必做任务：以“我心中的祖国未来”为主题，画一幅画，画面中要体现出对祖国未来的美好想象。

2.选做任务：用彩泥或废旧物品制作一个与祖国相关的手工艺品（如天安门、长城等）。

三至四年级

1.必做任务：制作一份“我的梦想与祖国发展”手抄报，内容包括自己的梦想、梦想与祖国发展的联系。

2.选做任务：写一篇短文，描述自己如何通过努力实现梦想，为祖国发展贡献力量。

五至六年级

1.必做任务：以“我为祖国献一计”为主题，撰写150字左右的短文，内容可围绕“校园环境改善”“社区文化建设”“绿色生活推广”等方向，提出具体、可行的小建议。?

2.选做任务：制作“我的初中规划”手账，用文字、绘画、贴纸等形式，记录自己对初中学习目标、兴趣培养、品德提升的规划，重点体现“如何成为更优秀的少先队员”。

六、争章流程

（一）启动动员（2025年9月22日-2025年9月26日）

1.利用校会、升旗仪式等时间，举行活动启动仪式，向全体少先队员介绍活动意义、争章内容与规则。

2.各中队召开主题队会，详细讲解各年级争章任务，激发队员参与热情。

（二）实践争章（2025年9月27日-2025年10月7日）

1.队员根据自己所在年级的争章任务，在国庆和中秋假期积极参与实践活动，按照要求完成相应作品或任务，并做好记录。

2.家长协助队员完成实践活动，鼓励队员自主完成任务，在过程中给予必要的指导和帮助。

3.各中队辅导员通过班级群等方式，定期了解队员争章进展情况，对遇到困难的队员提供指导和建议。

（三）考章评定（2025年10月8日-2025年10月13日）

1.队员提交争章成果，如照片、视频、手抄报、作文、调查报告等，交给中队辅导员。

2.中队成立考章小组，成员包括中队辅导员、队干部和部分队员代表。考章小组根据争章任务标准，对队员的成果进行评定。

3.评定方式采用队员自评、小队互评、考章小组综合评定相结合。队员先对自己的实践过程和成果进行自我评价；小队成员之间互相交流分享，进行互评；最后考章小组根据各方面评价意见，结合争章任务完成情况，确定队员是否获得相应奖章。

七、表彰奖励

1.获得相应争章的队员，将在中队内进行表扬，并在班级荣誉墙上展示其争章成果。

2.每个中队评选出3-5名“争章小明星”，在学校升旗仪式上进行表彰，颁发荣誉证书和小奖品。

3.学校将优秀争章成果通过校园公众号、宣传栏等渠道进行展示，增强队员的荣誉感和成就感。

八、活动要求

1.各中队要高度重视此次活动，认真组织队员参与，确保活动顺利开展。

2.注重活动过程中的安全教育，特别是在外出参与实