北师大版（2024）八年级数学上册第一章《勾股定理》1.1探索勾股定理（2）教学设计.doc

北师大版（2024）第一章《勾股定理》1.1探索勾股定理2教学设计

学科

数学

年级

八

课型

新授课

单元

一

课题

探索勾股定理2

课标要求

1、深化理解与初步应用：在第一课时（侧重于定理的发现或初步验证）的基础上，进一步加深对勾股定理的理解，并开始学习如何运用它来解决具体问题。

2、掌握基本计算方法：能够根据直角三角形的已知两边，准确计算出第三边的长度。这包括已知两条直角边求斜边，以及已知一条直角边和斜边求另一条直角边。

教材分析

本节课是八（上）勾股定理第1节第2课时，是在上节课已探索得到勾股定理之后的内容，具体学习任务：通过拼图验证勾股定理并体会其中数形结合的思想；应用勾股定理解