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医院实习管理规范与协议范本

前言

医学是一门实践性极强的学科，临床实习是医学教育不可或缺的关键环节，是医学生将理论知识转化为临床技能、培养职业素养、塑造医者仁心的重要时期。为规范医院临床实习管理，明确实习各方权利与义务，保障实习教学质量，确保医疗安全，提升实习教学水平，特制定本规范与协议范本。本文件旨在为医院实习管理工作提供指导性框架，各医院可结合自身特点与实际情况进行调整与完善。

第一部分：医院实习管理规范

第一章总则

第一条目的与依据

为规范我院临床实习教学活动，提高实习质量，培养合格的医学人才，依据国家相关教育法规、医学教育标准及本院教学管理规定，特制定本规范。

第二条适用范围

本规范适用于在本院进行临床实习的各类医学院校学生（以下简称“实习学生”）及承担实习带教任务的科室与人员。

第三条基本原则

实习管理遵循“立德树人、教学相长、严格规范、安全第一”的原则，注重理论与实践结合，培养学生的临床思维、实践能力、人文素养和职业道德。

第二章组织管理

第四条管理机构

医院教学管理部门是实习管理的主管部门，负责实习计划的制定与实施、实习学生的统筹管理、带教工作的监督与评估、实习质量的监控等。各临床科室是实习教学的具体实施单位，科室主任为本科室实习教学第一责任人，应指定教学秘书或专人负责本科室实习学生的日常管理与教学协调工作。

第五条职责分工

1.教学管理部门：制定全院实习管理规章制度；审核接收实习院校资质及实习计划；组织全院性实习岗前培训；协调解决实习过程中的重大问题；负责实习鉴定与总结工作。

2.临床科室：根据医院总体实习计划，制定本科室实习轮转计划和带教方案；选派合格带教老师；落实实习教学内容；对实习学生进行日常管理、思想教育和业务指导；组织科室小讲课、病例讨论等教学活动；进行实习学生出科考核。

3.带教老师：具体负责实习学生的带教工作，言传身教，严格要求；指导学生进行临床实践操作；培养学生的临床思维能力；监督学生医疗文书书写；对学生进行职业道德教育和安全教育。

第三章实习学生管理

第六条准入与报到

实习学生须持学校介绍信、实习大纲、个人身份证明及健康证明等材料，在规定时间到医院教学管理部门办理实习报到手续。医院对实习学生资质进行审核，符合条件者方可进入科室实习。

第七条岗前培训

实习学生报到后，医院教学管理部门统一组织岗前培训，内容包括医院概况、规章制度、医疗核心制度、医德医风、医患沟通、医疗安全、院感防控、消防安全、信息系统使用等。培训合格后方可进入临床科室。

第八条实习纪律

1.严格遵守国家法律法规、医院各项规章制度及科室纪律。

2.按时上下班，不迟到、早退、旷工。实习期间不得擅自离岗或从事与实习无关的活动。

3.着装整洁规范，佩戴实习标识，保持良好的职业形象。

4.尊敬师长，团结同事，爱护患者，维护医院声誉。

5.严格遵守医疗操作规程，未经带教老师允许，不得擅自进行有创操作或独立处理患者。

6.爱护医院公共财物，节约医疗资源。

7.严禁在实习期间参与任何形式的商业推广或不正当利益输送。

第九条学习与实践

1.认真学习实习大纲，明确实习目标和要求，积极参加科室组织的各项教学活动。

2.主动跟随带教老师参与临床诊疗工作，仔细观察，勤于思考，勇于提问。

3.在带教老师指导下，逐步参与临床实践操作，严格执行“三查七对”制度，确保医疗安全。

4.认真书写医疗文书，做到及时、准确、完整、规范，并经带教老师审阅签名。

5.积极参加病例讨论，学会归纳总结，不断提高临床思维能力。

第十条请销假制度

实习学生因病、因事需请假时，须严格履行请假手续。请假1天以内由带教老师和科室主任批准；1天以上3天以内由科室主任签署意见后，报教学管理部门批准；3天以上须由学校出具证明，经教学管理部门审核批准。无故缺勤按旷工处理，情节严重者，医院有权中止其中实习。

第十一条考核与鉴定

实习考核包括日常考核、出科考核和结业考核。考核内容包括职业道德、临床技能、理论知识、医疗文书书写、团队协作等。实习结束时，医院根据学生实习表现及考核结果，出具实习鉴定。

第四章带教老师管理

第十二条带教老师资质

带教老师应具备良好的职业道德、扎实的专业知识和丰富的临床经验，一般应具有中级及以上专业技术职称或三年以上临床工作经验，并经医院教学管理部门认定。

第十三条带教职责

1.以身作则，言传身教，培养学生良好的医德医风。

2.根据实习大纲要求，制定具体带教计划，落实带教内容。

3.指导学生进行临床问诊、体格检查、辅助检查结果分析及初步诊断与处理。

4.规范指导学生进行临床技能操作，确保操作安全。

6.定期组织教学查房、小讲课、病例讨论等教学活动。

7.关心学生