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小学二年级语文期末阅读练习册

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期又快结束了！阅读是我们认识世界、增长智慧的好朋友，也是语文学习中非常重要的一部分。这份练习册就像一次小小的阅读探险，希望能帮助你巩固所学知识，感受阅读的乐趣，为期末考试做好准备。让我们一起出发吧！

阅读金钥匙

小朋友们，要想把文章读懂读透，这里有几个小窍门要记牢哦！

1.读准字音，读通句子：遇到不认识的字，可以请拼音朋友帮忙，也可以问问老师和爸爸妈妈。读句子时要注意停顿，读得通顺流利。

2.边读边想，理解内容：读完一段话，想一想这段话主要讲了什么？有谁？做了什么事？

3.圈点勾画，找出关键：看到特别重要的词语或者不理解的地方，可以用小圆圈或横线做个记号，帮助自己思考。

4.联系生活，感受乐趣：阅读时，想想自己的生活，也许你会发现故事里的人和事和你有相似的地方呢！

阅读练习坊

（一）可爱的小动物

小松鼠找花生

秋天来了，树叶黄了。一只活泼的小松鼠在树林里跳来跳去，它看见一棵花生树，树上结满了金黄色的花生。小松鼠高兴极了，它想：“等花生成熟了，我就把它们摘下来，储存起来冬天吃。”

于是，小松鼠每天都到花生树下看一看。可是，日子一天天过去，树上的花生还是老样子，没有掉下来。小松鼠等啊等，等到树叶都落光了，花生还是挂在枝头上。

小松鼠觉得很奇怪，它跑去问松鼠妈妈：“妈妈，妈妈，花生树上的花生怎么还不掉下来呀？”松鼠妈妈笑着说：“傻孩子，花生的果实是长在土里的，不是挂在枝头上的呀！”

小松鼠听了，赶紧跑到花生树旁边，用小爪子刨开泥土。呀！土里果然藏着好多饱满的花生呢！小松鼠开心地笑了，它明白了，原来花生是长在地下的。

阅读思考

1.请给下面的字选择正确的读音，打上“√”。

*成熟（shóushú）

*储存（chǔcǔ）

*果实（shíshi）

2.小松鼠最初认为花生长在哪里？用“~~~~”在文中画出来。

3.小松鼠最后在哪里找到了花生？它明白了什么？

4.你喜欢这只小松鼠吗？为什么？

（二）有趣的自然现象

彩虹桥

雨过天晴，太阳公公露出了笑脸。小明推开窗户，惊喜地叫起来：“哇！好美的彩虹啊！”

天空中，一道七彩的桥挂在那里，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色多么鲜艳，多么美丽！小鸟们从彩虹下飞过，好像在彩虹桥上散步呢！

小明问妈妈：“妈妈，彩虹是怎么来的呀？”妈妈说：“彩虹是阳光穿过空气中的小水滴，折射和反射形成的。它就像一座神奇的七彩桥，连接着天空和大地。”

小明看着彩虹，心想：如果我能走到彩虹桥上去，那该多好啊！他仿佛看到自己在彩虹桥上和小鸟一起唱歌跳舞。

过了一会儿，太阳越升越高，彩虹慢慢地变淡了，最后消失不见了。小明虽然有点舍不得，但他知道，彩虹姐姐是暂时回家休息了，下次雨后，她还会出来和大家见面的。

阅读思考

1.照样子，写词语。

*例：（鲜艳）的颜色

（）的彩虹（）的太阳

2.彩虹有哪几种颜色？请在文中用“○”圈出来。

3.根据短文内容填空：彩虹是（）穿过（）形成的。

4.你喜欢彩虹吗？你觉得彩虹像什么？

（三）我们的好品质

爱劳动的小明

星期天的早上，阳光明媚。小明吃完早饭，看见妈妈正在打扫卫生，累得满头大汗。

小明想：“妈妈真辛苦，我也来帮妈妈做家务吧！”于是，他拿起抹布，认真地擦起了桌子。桌子上的油渍很难擦，小明擦了一遍又一遍，终于把桌子擦得干干净净，像镜子一样亮。

接着，小明又看见地板上有些灰尘，他拿来扫帚，弯着腰，一下一下地把地板扫得干干净净。妈妈看见了，笑着说：“小明真是个爱劳动的好孩子，会帮妈妈做家务了！”

小明听了妈妈的夸奖，心里甜滋滋的。他觉得，劳动虽然有点累，但是能帮妈妈分担，还能让家里变得更整洁，真是一件快乐的事情。

阅读思考

1.短文共有（）个自然段。第二自然段有（）句话。

2.小明帮妈妈做了哪些家务？请用“——”在文中画出来。

3.妈妈是怎样夸奖小明的？请写下来。

4.读了这篇短文，你想对小明说什么？你平时会帮爸爸妈妈做家务吗？

阅读小达人评价

小朋友，恭喜你完成了这次阅读练习！你觉得自己表现怎么样？请在对应的星星后面涂上颜色吧！

*我能大声朗读短文。☆☆☆

*我能读懂短文的意思。☆☆☆

*我能认真完成练习题目。☆☆☆

*我喜欢这次阅读练习。☆☆☆

温馨提示：阅读是一个日积月累的过程。希望小朋友们每天都能坚持阅读一会儿，你会发现更多有趣的故事，认识更多可爱的朋友，变得越来越聪明哦！加油！