《整理与复习》名师教案 (3).docVIP

小学数学精选教案

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《整理与复习》名师教案

教学内容：

西师版小学数学五年级下册教材第91～93页。

教学目标：

知识技能

1.复习用字母表示数和数量关系。

2.复习等式和方程的意义及方程与等式的关系。

3.复习列方程和解方程的基本方法。

4.复习用方程解决问题的基本步骤。

数学思考与问题解决

使学生学会在系统复习的基础上理清知识网络，提高自己的学习能力。

情感态度

通过整理与复习，使学生学会运用所学知识解决一些简单的实际问题，培养学生解决实际问题的能力。

重点难点：

重点：方程的解法。

难点：运用所学知识解决实际问题。

教具学具：

多媒体课件。

教学设计：

一、回顾复习

分组讨论：这个单元我们学习了哪些知识？有哪些问题值得注意？

二、复习指导

1.复习含有字母的式子。

课件出示题目。

学生独立完成，交流：在含有字母的式子里，乘号怎样简写、略写？

练习：完成练习二十六第1～3题，集体订正。

小结：用字母可以表示数，还可以表示数量关系，在含有字母的式子里，数和字母、字母和字母之间的乘号可以记作也可以不写，数字通常写在字母的前面。当已知字母的值时，我们就可以求出式子表示的数量。

2.复习方程和解方程。

课件出示题目

（1）写出方程，再说说等量关系。

（2）解方程

14＋x＝4212x－6＝36x＋2x＝9

学生独立完成，集体订正，交流方程的概念及解方程的方法。

小结：判断一个式子是不是方程，要把握两点：（1）含有未知数；（2）必须是等式。检验方程的解是把求出的未知数的值代人原方程，看左右两边是否相等。如果相等，说明求出的未知数的值是原方程的解。

3.复习列方程解决实际问题。

课件出示题目。

列出方程并解答。

（1）学校买回10盏台灯和1部录音机，一共用了1600元。录音机每部800元，台灯每盏多少元？

（2）刘奶奶买了5只相同价格的小鸡，李阿姨也买了12只这种小鸡，李阿姨比刘奶奶多花了21元。每只小鸡多少元？

教师：请同学们先列式解答这两道题，然后说说你是怎样想的。分小组交流讨论。

学生完成后，小组交流汇报时，教师板书：

列方程解应用题的一般步骤是：弄清题意，找出未知数，并用x表示；找出应用题中数量之间的相等关系，列方程；解方程；检验，写出答语。

三、巩固练习

1.完成练习二十六第4～7题。

2.完成思考题。

板书设计：