冀教版小学语文二级下册第四单元教学设计.pdfVIP

15心愿

（一）教学目标:

（1）正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）正确认读本课十一个生字，会写八个。

（3）使学生初步知道，建设大西北应该是大家的事情，人人有份。

（二）课前准备:课件，生卡片。

（三）建议:2-3

（四）教学过程:

教学流程设计意图

1.谈话激趣，引入新课

师:“昨天晚上，有一群新朋友来到了我的梦

里，告诉我一个，那就是他们共同的——

心愿。现在，他们就躲在课文里，你能找到他谈话激趣，抓住学生的好奇心，唤起

们吗？”学生的学习热情。

板书课题，引入新课。

2.初读课文，整体感知

（1）学生自由读课文，遇到不认识的字采

用问老师同学、拼、猜一猜等自己的

方式来解决。让孩子用自己的方式识字，可以

提高识字的效率，培养自主识字能力。

（2）小组内读课文。

训练学生的语言表达能力。

（3）指名读课文，检查认字情况。

（4）学生简述:课文主要写了一件什么事？

15

Wishes

(I)Teachingo

bjectives:

(1)Readthetextcorrectly,fluentlyandemotionally.

(2)Correctlyreadelevennewwordsinthissonandyou

willbeabletowriteeight.

(3)LetstudentsknowfirstthatbuildingtheNorthwestshouldbeeveryone’sbusinessand

everyonehasashare.

(2)Preparationbeforeclass:courseware,new

wordsandwordscards.

(III)Classtimesuggestions:2-3

classtime

(IV)Teachingprocess:

教学流程设计意图

1.Talktoinspirefunand

introducenewsons

Teacher:Lastnight,agroupofnewfriendscameto

mydreamandtoldmeasecret,thatistheircommonwish.

Now,theyarehidinginthetext.Canyoufindthem?