平行线分线段成比例定理 (2).pptVIP

平行线分线段成比例定理第1页，共23页，星期日，2025年，2月5日平行线分线段成比例定理学习目标：1、会识别平行线分线段成比例的变式图形。2、能写出图中的成比例线段。3、理解平行线分线段成比例定理的推论。4、会用推论去计算和证明有关的问题。5、建立一种解题模型。6、会用“运动”的观点去研究解决问题。7、欣赏数学的美学文化——理性美、结构美。第2页，共23页，星期日，2025年，2月5日一、复习导入APBQRCDSETGFL1L2L3L4L5L6AQQCDTTF思考并猜想：根据上述结论，你还能发现什么新的结论？如图：，且AP=PB=BQ=QR=RC.(1)你能推出怎样的结论？为什么？（2）三条距离不相等的平行线截两条直线会有什么结果?由平行线等分线段定理可知.(注意其前提条件是:等距)第3页，共23页，星期日，2025年，2月5日三条距离不相等的平行线截两条直线会有什么结果?猜想：你能否利用所学过的相关知识进行说明？ABCDEFl1l2l3ll?二、定理的引入及推导第4页，共23页，星期日，2025年，2月5日ABCDEFl1l2l3设线段AB的中点为P1，线段BC的三等分点为P2、P3.P1P2P3Q1Q2Q3a1a1a3则：这时你想到了什么？AP1=P1B=BP2=P2P3=P3CDQ1=Q1E=EQ2=Q2Q3=Q3F平行线等分线段定理分别过点P1,P2,P3作直线a1,a2,a3平行于l1,与l?的交点分别为Q1,Q2,Q3.ll?第5页，共23页，星期日，2025年，2月5日引导材料观察图1，Ｌ１∥Ｌ２∥Ｌ３，对照图1说出平行线分线段成比例定理的内容？且写出比例式？图1ＡＤＢFEＣＬ１Ｌ２Ｌ３Ｌ５Ｌ４第6页，共23页，星期日，2025年，2月5日答案（1）三条平行线截两条直线(两条直线被一组平行线所截)，所得的对应线段成比例。AD/DB=FE/EC（上/下=上/下）AD/AB=FE/FC（上/全=上/全）DB/AB=EC/FC（下/全=下/全）ADBFECL1L2L3L4L5图1第7页，共23页，星期日，2025年，2月5日答案（2）DB/AD=EC/FE（下/上=下/上）AB/AD=FC/FE(全/上=全/上)AB/DB=FC/EC(全/下=全/下)ADBFECL1L2L3L4L5图1第8页，共23页，星期日，2025年，2月5日ABCDEFl1l2l3ll?例：l１∥l２∥l３ AB=4,DE=3,EF=6.求BC的长解：∵l１∥l２∥l３∴AB/BC=DE/EF(平行线分线段成比例)∵AB=4DE=3EF=6∴4/BC=3/6∴BC=8第9页，共23页，星期日，2025年，2月5日ab基本图形：“A”字形L1L2L3ABCDEF第10页，共23页，星期日，2025年，2月5日ab基本图形：“x”字形L1L2L3ABCD（E）Fab第11页，共23页，星期日，2025年，2月5日教学设计（1）1.观察图2、图3，说出它们分别是由图1怎样变化得到的？且写出图2、图3中有关的比例式？ADBFECADBECL1L2L3L1L2L3图1图2（）怎样变化？一般到特殊平行移动直线FC与直线AB相交，交点A在L1上。(F)第12页，共23页，星期日，2025年，2月5日教学设计（1）续续观察ADBFECL1L2L3图1（）FADBCL1L2L3图3怎样变化？一般到特殊平行移动直线FC与直线AB相交,交点D在L2上(E)第13页，共23页，星期日，2025年，2月5日教学设计（2）思考：把图2、图3中的部分线擦去，得到图4、图5，上述比例式还成立吗？ADBEL1L