PEP人教版小学四年级下册英语教案全册.docVIP

PEP人教版小学四年级下册英语教案全册

peｐ新版四年级下册英语教案全册小学英语第四册学期教学计划1、教材结构分析本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》(PＥPPRIMAＲYEＮGLＩSＨSTUDEＮＴSＢOOＫ4)，本册教材分为六个单元，两个复习单元。

2、教学内容分析单元题目话题Ｕnｉｔ1OuｒｓｃhooｌSchoolｔｈingsＵnit2Ｗhatｔimeisit?Timｅ;subjects；mｅaｌｓＵnｉｔ3WeatｈｅrＷeather;plaｃｅＲecyｃlｅ1Unｉt4AtａfａrmＡnimas;ｎumber；vｅgetablｅsＵnｉt5MyｃlothesClotheｓ;colourＵnit６ＳhopｐingClotheｓ;numｂeｒRｅcｙcle2３、教学重难点分析进行简朴的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几种话题,能用英语书写句子。?

一、教学目标1、知识技能目标能听懂、会说12组会话，并能进行简朴的交流;能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写６1个单词和24个句子。??2、操作应用目标能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几种话题的讨论,并简朴运用。??3、情感态度价值观目标强调语言的运用，重视能力的培养,突出了爱好的激发，重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计.??二、班级学生情况分析(包含基本情况、认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能、后进生名单等）四年级分两个班,一班人,二班人，两班情况基本相同，后进生比较多,再加上新转来的几种同学，原来根本没有英语基础,这学期不仅要掌握教材所学知识，还要转化后进生,所以在教学中要特别注意改善教学方法,提高課堂效率,争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。??三、重要教学方法（除针对全班学生的教学方法外,还包含后进生辅导、转化方法等）１、融会话教学与情景演出之中2、巧用实物、头饰、卡片、ｃhａnt等来帮助进行单词教学.

3、运用读写課等时间对学生进行单词书写的指导四、教学进度安排X|ｋ|B|1。c|O｜ｍ教学进度表周次时间起讫教学内容备注１2月17曰2月21曰Unit1第1—３学时22月２4曰2月28曰Uｎit1第4－6学时3３月3曰3月7曰Unit2第1-2学时第一单元测试４3月10曰3月14曰Ｕｎit２第３-５学时53月17曰3月2１曰Unｉt２第６学时Ｕnit３第1学时第二单元测试63月24曰３月２8曰Uｎｉt3第2－４学时73月３１曰4月4曰Unit３第5-6学时第三单元测试84月7曰4月11曰Rｅcyｃlｅ1清明节9４月14曰。..