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2025年大学特殊教育专业题库——特殊儿童的情感表达训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于基本情绪？

A.喜悦

B.愤怒

C.焦虑

D.自私

2.自闭症谱系障碍儿童在情感表达方面最突出的困难通常是？

A.难以理解他人的情绪

B.难以表达自己的情绪

C.情绪反应过度

D.情绪表达缺乏多样性

3.行为主义理论在情感表达训练中的应用主要体现在？

A.通过认知重构改变儿童对情绪的解读

B.通过强化和塑造来增加适应性的情感表达行为

C.通过音乐治疗来缓解儿童的负面情绪

D.通过家庭治疗来改善家庭环境对儿童情绪的影响

4.下列哪一项不是常用的情感表达评估工具？

A.情绪调节量表

B.社交技能评估量表

C.Vineland社交适应量表

D.情感识别测验

5.在情感表达训练中，角色扮演主要适用于？

A.提高儿童的情绪认知能力

B.提高儿童的情绪调节能力

C.提高儿童的社会交往能力

D.提高儿童的语言表达能力

6.对于情绪调节能力较差的特殊儿童，以下哪种干预策略最为有效？

A.正强化

B.惩罚

C.情绪调节训练

D.社交技能训练

7.家庭干预在特殊儿童情感表达训练中的作用主要体现在？

A.为儿童提供情感支持

B.教会家长如何与儿童进行情感交流

C.改善家庭环境，为儿童提供更适宜的成长环境

D.以上都是

8.以下哪一项不属于情感表达训练的目标？

A.提高特殊儿童的情感认知能力

B.提高特殊儿童的情绪调节能力

C.提高特殊儿童的学习能力

D.提高特殊儿童的社会交往能力

9.在进行情感表达训练时，教师应首先？

A.评估儿童的情感表达水平

B.制定详细的干预计划

C.选择合适的干预策略

D.向家长解释训练的目标和方法

10.游戏治疗在情感表达训练中的应用主要体现在？

A.通过游戏促进儿童的情感表达

B.通过游戏提高儿童的情绪调节能力

C.通过游戏增强儿童的社会交往能力

D.以上都是

二、填空题（每题1分，共10分）

1.情感表达训练的目的是帮助特殊儿童更好地______、______和______。

2.特殊儿童的情感表达通常具有______、______和______的特点。

3.情感表达训练的理论基础主要包括______、______和______。

4.常用的情感表达评估方法包括______、______和______。

5.行为干预策略主要包括______、______和______。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述自闭症谱系障碍儿童在情感表达方面的主要特点。

2.简述认知行为理论在情感表达训练中的应用。

3.简述观察法在情感表达评估中的应用。

4.简述家长在特殊儿童情感表达训练中的作用。

四、论述题（10分）

结合实际案例，论述如何运用多种干预策略对一名有情绪调节困难的多动症儿童进行情感表达训练。

五、案例分析题（30分）

小明，一名8岁的自闭症谱系障碍儿童，表现出严重的情绪爆发问题，经常因为小事发脾气、哭闹，甚至出现自伤行为。他在学校难以与同伴建立友谊，经常被孤立。请分析小明在情感表达方面存在的问题，并提出具体的干预方案。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.A

3.B

4.C

5.C

6.C

7.D

8.C

9.A

10.D

二、填空题

1.识别、理解、表达

2.狭隘、刻板、困难

3.行为主义理论、认知行为理论、社会学习理论

4.观察法、访谈法、问卷法

5.强化、塑造、示范

三、简答题

1.解析思路：分析自闭症谱系障碍儿童在情绪识别、情绪理解和情绪表达三个方面的困难。情绪识别困难表现为难以识别他人面部表情和肢体语言；情绪理解困难表现为难以理解情绪产生的原因和后果；情绪表达困难表现为表达方式单一、缺乏适当性，或完全缺乏表达。

*答案：自闭症谱系障碍儿童在情感表达方面主要特点包括：难以识别他人的情绪，无法理解情绪产生的原因和后果，以及难以用适当的方式表达自己的情绪。他们的情感表达通常比较狭隘、刻板，或者完全缺乏表达。

2.解析思路：阐述认知行为理论的核心观点，即情绪是由个体的认知评价决定的