科教版科学一年级上册5.通过感官来发现+课件.pptxVIP

教科版（2024）一上《我们自己》单元

5、通过感官来发现

教学目标

1、知道眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤都是人体的感觉器官（感官）。

2、能够运用多种感官去观察我们周围的世界，并进行描述。

3、学会正确使用自己的感官。

导入

头大尾尖一座山，两个地洞穿山间。

如有异物进洞去，一声响炮赶出关。

两座房门，只开不闭，

鸡鸣狗叫，听得仔细。

猜人体器官

早上开门，晚上关门，

走近一看，门里有人。

谜底：

谜底：

谜底：

我们用眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤等感觉器官进行观察。

不要闻或尝陌生的物品。

安全提醒

耳听

声音

聚焦

闹钟响了

，该起床了。

眼看

颜色、

大小、

形状

……

聚焦

哇，

真漂亮！

气味

鼻闻

聚焦

咦，

怎么没气味？

味道

舌尝

聚焦

耶！好甜！

安全提醒：不要闻或尝陌生物品。

手摸

……

粗糙还是光滑、

软硬

聚焦

冷热

叶子好厚实呀！

探索

用感觉器官观察校园，我们能得到很多信息。

探索：观察校园的花坛或草地，并画一画

你看到了什么？

你听到了什么？

你闻到了什么？

你尝到了什么？

你触摸到了什么？

研讨：你观察到了哪些信息？

研讨：反复观察能得到更多的信息吗？

拓展：保护器官

拓展：保护器官

感官王国大闯关

颜色

形状

大小

多少

第一关：哪里不一样？

第二关：这是什么声？

第三关：里面有什么？

不能随便闻

洋葱

柠檬

棉花

毛巾

第四关：哪些是甜的？

不能随便尝

谢谢观看