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中考英语试卷设计与阅读理解能力考查

--2008年沈阳市中等学校招生统一考试英语学科试卷分析沈阳市教育研究室张达

背景命题过程与基本思路试题分析教学建议

背景《牛津英语》教学成果的又一次检验迎接奥运抗震救灾继续贯彻“稳中有变、变中求新、新中求活；着眼双基、突出语篇，强调应用，注重交际”的原则通过语篇来体现“能力立意”的测试理念

命题过程与基本思路添加标题题型略有微调，试卷结构适当调整添加标题确定考查的基本原则，呼应初中英语教学添加标题细化考查内容，全面考查考生的阅读理解能力添加标题重视语言材料选取，为阅读理解能力考查奠定基础添加标题运用命题技术，准确考查考生的阅读理解能力

1、题型略有微调，试卷结构适当调成对话改为补全对话；添加标题完形填空由20分缩减为15分；添加标题书面表达由20分提高到25分。添加标题选择题与非选择题的比重调整为60：90，添加标题

2、确定考查的基本原则，呼应初中英语

教学确定阅读在全卷中的分值权重。确定对考生阅读质量的量化要求。对语篇中出现的生词进行适当的处理。

3、细化考查内容，全面考查考生的阅读理

解能力考试对教学强烈的反拨作用不言而喻中考英语的评价标准只有定位在全面考查考生的阅读理解能力时，初中的英语教学才会积极地向全面培养学生阅读理解能力的方向彻