六年级科学(上册)实验.pptxVIP

苏教版六年级上册科学实验过程2018年整理编制李朝宏

准焦螺旋显微镜的构造镜柱准焦螺旋镜柱准焦螺旋镜柱镜柱

正确使用显微镜的方法和步骤：

01用显微镜观察水样将采集的水样02材料：03鱼塘水、滴管、玻片，盖玻片、吸水纸、显微镜。04方法：05把鱼塘里采来的水样，用滴管在玻片上滴一滴,盖上盖玻片,用吸水纸吸去盖玻片边缘多余的水分，在光源较充足的地方,就可以用显微镜观察了。

乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。牛奶变成了粘稠的酸奶。?

温暖、潮湿的条件下馒头容易发霉。湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。

4.探究的问题：在哪些条件下馒头容易发霉（2）材料：干湿馒头、塑料袋。方法：条件组合实验方法结果温暖潮湿装有湿馒头的塑料袋放暖气上容易发霉温暖干燥装有干馒头的塑料袋放暖气上不容易寒冷潮湿装有湿馒头的塑料袋放冰箱里不易发霉寒冷干燥装有干馒头的塑料袋放冰箱里不容易结论在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。

显微镜观察洋葱表皮细胞和人体表皮细胞01材料：02显微镜、洋葱表皮细胞玻片（也可以自制）和人体表皮细胞玻片等。03

擦、滴、撕、展、盖、染、吸

第二单元《我们的地球》实验名称：地球的形状模拟实验材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。?步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。?（2）让船在地球仪上模拟航行。?（3）观察船进港，有什么发现？?我的发现：进港的船只：先看见桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只：则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。?结论：?地球是球形的。

通过观察，我知道：蛋壳相当于地球的（），地幔相当于鸡蛋的（），蛋黄相当于地球的（）。地壳蛋白地核

这个实验说明，火山是由于地下熔化的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。先看到冒出大量水汽和烟尘，然后看到番茄酱向外溢出。?

logo毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断时，听到“啪”的声响，同时手有强烈的震颤感。地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。

敲击用力的地方，楼房更容易倒塌，并且敲击的力度越大，楼房倒塌越严重。楼房倒塌严重的地方，是地震的中心。

探究问题：冷暖变化对岩石的破坏作用材料：酒精灯、容器、水、小石块、镊子、火柴。方法：用镊子夹住一小片石头，在酒精灯火焰上烧一会儿，然后迅速放入冷水中；接着再烧，再浸入冷水中。反复几次，观察石头的变化。现象：结论：反复几次后，小石块碎裂。冷暖变化对岩石有破坏作用。

水从小孔流出后，把沙土和碎石带走了，倾斜度越高，带走的沙土和碎石越多。流水对碎石有搬运作用，水流越大，搬运能力越强。

蜡块加热溶化成液体，冷却后又变成固体。没有产生新物质。这种变化叫物理变化。

1、取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。2、将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。3、观察小钢勺的底部，你有什么发现？★做下面的实验，观察有什么现象发生。

蜡烛燃烧后生成新的物质。（化学变化）1.干燥的烧杯壁有水珠。2.内壁涂有澄清石灰水的烧杯，清石灰水变浑浊。3.白瓷燃烧皿底部有黑的。

铁钉生锈与水和空气有关。放有干燥剂的试管中的铁钉几乎不生锈；放有冷开水和油的试管中的铁钉也几乎不生锈，放置在有空气和水中的铁钉生锈最快。

纸花的“花瓣”变成红色，“叶子”变成绿色。这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。

用紫甘蓝水检测身边物质的酸碱性实验材料：紫甘蓝水、毛笔、待检测的物质方法：把紫甘蓝水用毛笔蘸在检测物上，进行观察。结论：如果变红就是酸性，变绿就是碱性。

对于油污，肥皂的效果好；对于果汁，洗衣粉的效果好。不同的污物要用不同的洗涤用品。

石块扔下的高度、力度与坑面积的大小、深浅都有关系。?从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子，高度高的坑深一些、大一些；再从同一高度丢下大小不同的石子，石头大坑深一些、大一些。

探究行星与太阳之间的距离和行星公转周期有什么关系问题：行星的公转周期与太阳的距离有关系吗？假设：行星的公转周期与太阳的距离有关。实验材料：一根1.5米长的细绳、一截6厘米长的塑料管、一个有孔的橡皮塞、一只秒表、一个砝码或几个垫圈实验方法：①把细绳穿过塑料管，一头竖岸上橡皮塞，一头拴上砝码。②捏住塑料管，举过头点，让橡皮塞做匀速圆周远动。注意：是塑料管下的绳长保持不变。③分别使转动的绳长20厘米、40厘米、60厘米，计算橡皮塞的不同运转周期。实验记录：实验结论：行星的公转周期与太阳的距离有关系

材料：薄板、锥子、纸筒、手电筒做“星座”放映器01裁一张10厘米x10厘米的正方形薄板，参照星座图，用锥子按亮度大