2025年统计学期末考试：数据可视化在统计学中的实际应用试题.docxVIP

2025年统计学期末考试：数据可视化在统计学中的实际应用试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考试时间：120分钟满分：100分

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题后的括号内）

1.下列哪一项不是数据可视化的基本原则？（）

A.清晰性(Clarity)

B.准确性(Accuracy)

C.交互性(Interactivity)-*注：此选项可能因课程侧重而变化*

D.一致性(Consistency)

2.当需要展示不同类别数据之间的数量对比，且类别数量不多时，最合适的图表类型通常是？（）

A.折线图(LineChart)

B.散点图(ScatterPlot)

C.饼图(PieChart)

D.条形图(BarChart)

3.在比较多个变量的分布特征时，以下哪种图表组合较为常用？（）

A.散点图+饼图

B.直方图+箱线图

C.折线图+条形图

D.散点图+箱线图

4.对于时间序列数据，旨在观察数据随时间变化的趋势和周期性，应优先考虑使用？（）

A.散点图

B.条形图

C.折线图

D.饼图

5.在数据可视化过程中，选择不恰当的图表类型可能导致？（）

A.数据信息丢失

B.数据关系被夸大

C.观察者难以理解

D.以上都是

6.以下哪种工具通常被认为更适合进行快速、交互式的商业智能报告和探索？（）

A.Python(withMatplotlib/Seaborn)

B.R(withggplot2)

C.Tableau

D.SPSS

7.当数据集中的某个变量是分类变量，另一个是数值变量，想要展示每个类别中数值变量的分布情况时，适合使用？（）

A.箱线图(BoxPlot)

B.散点图(ScatterPlot)

C.茎叶图(Stem-and-LeafPlot)

D.直方图(Histogram)

8.统计学中的相关性分析结果，若要直观展示两个数值变量之间的关系强度和方向，数据可视化中常借助？（）

A.饼图

B.热力图(Heatmap)-*注：此选项可能因课程侧重而变化*

C.散点图

D.趋势图

9.以下哪项不是数据可视化可能带来的主要益处？（）

A.提高数据处理效率

B.更直观地发现数据模式与异常

C.帮助沟通和讲述数据故事

D.减少对统计分析方法的需求

10.在进行数据可视化时，未能标注坐标轴或图例信息，最可能导致的问题是什么？（）

A.图表本身难以绘制

B.观察者可能误解数据含义

C.增加图表制作时间

D.数据信息损失

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在横线上）

1.数据可视化是将__________通过图形、图像等方式表达出来的过程。

2.选择合适的图表类型应考虑数据的__________、分析目的和目标受众。

3.表现数据分布集中趋势的统计量主要有__________、中位数和众数。

4.表现数据离散程度的统计量主要有方差、标准差和__________。

5.对于包含缺失值的数据集，在进行可视化前通常需要进行__________处理。

6.在使用折线图展示时间序列数据时，应注意时间单位的选择和__________的准确性。

7.箱线图可以有效地显示数据的五个统计量：最小值、下四分位数、中位数、上四分位数和__________。

8.在多变量数据可视化中，使用颜色、形状、大小等视觉编码可以帮助我们展示__________个变量。

9.交互式可视化允许用户通过__________等方式与数据进行互动，探索隐藏信息。

10.统计图表的标题和注释对于确保可视化信息的__________至关重要。

三、名词解释（每小题3分，共15分）

1.探索性数据分析(ExploratoryDataAnalysis,EDA)

2.数据编码(DataEncoding)

3.异常值(Outlier)

4.相关系数(CorrelationCoefficient)

5.交互式可视化(InteractiveVisualization)

四、简答题（每小题5分，共25分）

1.简述