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第六单元认识分数
本单元的主要内容有：分数的初步认识和读、写简单的分数；简单的分数大小比较和同
分母分数的加减运算；以及解决有关分数加减的简单实际问题。
这部分内容是对数的概念的扩展，让学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数
的意义。分数的意义、读写方法和计算方法都和整数有很大差异。为了便于学生理解，创设
了一些学生所熟悉并感的现实情境，让学生通过动手操作，帮助学生理解分数的具体意
义，并初步理解分数的概念。
备内容
认识分数
分一分(一)(2)一个物体或图形作为整体的分数认识
分一分(二)(2)多个物体或图形作为整体的分数认识
比大小(1)分母不大于10的同分母(或同分子)分数的大小比较
吃西瓜(1)分母不大于10的同分母分数的加减运算
备目标
知识与技能过程与方法、态度与价值观
1.初步理解分数的意义，1.结合具体情境和直观操作，初步理
认识几分之一和几分之解分数的意义。1.经历动手操作、观察
几。会读、写简单的分数。2.经历从直观到抽象的过程，探索同比较等活动，进一步理
2.知道分数的各部分名分母分数的加减运算。会求一个数的解简单分数的具体意
称。几分之几。义。
3.掌握比较几分之一和同3.结合解决简单的实际问题，探索并2.在用分数表示事物
分母分数大小的方法，能掌握同分母分数(分母不大于10)的的过程中体会学习分
正确计算简单的分数加、加减运算，并能对结果的实际意义作数的价值。
减法。出解释。
备重难点
重点
1.理解分数的意义，认识并读、写几分之一、几分之几。
Unit6:Understandingthescore
Themaincontentsofthisunitinclude:preliminaryunderstandingoffractionsandreadingandwritingsimplefractions;simple
comparisonoffractionsizesandadditionandsubtractionoperationsoffractionsofthesamedenominator;andsolvingsimplepractical
problemsrelatedtoadditionandsubtractionoffractions.
Thispartofthecontentisanextensionoftheconceptoflogarithm,allowingstudentstoinitiallyunderstandthemeaningoffractions
basedonmasteringsomeintegerknowledge.Themeaningoffractions,readingandwritingmethodsandcalculationmethodsarevery
differentfromintegers.Inordertofacilitatestudentsunderstanding,so
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