管理工作验：关爱、引导与因材施教.pdfVIP

班管理工作的几点经验

班是学校对学生实施教育管理的重要角色，是沟通学校、家庭、社会教育的纽带和桥

梁，是班级工作的者和组织者，是班级各项工作的协调者。因此，做好班工作到关重

要。粗浅地谈一下我多年来担任班工作的点滴体会。

一、以满腔热情关爱学生

关爱每一个学生是教育的前提，是做好班工作的基础，是老师和学生进行心灵的沟通

的催化剂。班只有对每一位学生在生活和学习上去关心、爱护、才能体现出师生的友善、

和尊重，才能赢的学生对班的信任和支持，才能与学生建立起亲密、和谐、融洽的情

感氛围。

二、动情晓理管学生

管理学生首先要懂得尊重学生，要把学生摆在与自己的位置上，从思想上树立起与学

生的意识，主动接近，热情帮助，对他们的优点及时发现并予以的表扬，对他们的缺点也

不袒护，不迁就，动之以情，晓之以理，批评的同时也注意要用他的优点去鼓励他。

三、循循善诱促学生

后进生，一般都是班上的“问题学生”。班