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第四单元解决问题的策略

第3练习课

教学内容：

第73--74页练习十一第8－14题。

教学目标：

1、通过练习使学生进一步学会运用假设的策略分析数量关系、确定解题思

路，并有效地解决问题。

2、使学生在对自己解决实际问题的过程中，感受假设的策略对于解决特定

问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理的能力。

教学重难点：

掌握用“假设”的策略解决一些简单问题的方法。

课前准备：

小黑板

教学过程：

一、填空

1、买了3只鸡和1只鹅，已知1只鸡的价钱是一只鹅的1/3。如果把鸡

都替换成鹅，那的钱可以买（）只鹅。如果把鹅都替换成鸡，共可以

买（）只鸡。

2、和合作加工一批零件，做3小时，做4小时，张

师傅每小时比多做5个，如果按的效率算，总个数就减少（