九年级化学《化学方程式》PPT课件.pptxVIP

化学方程式

复习什么是质量守恒定律？宏观：参加反应的各物质的质量总和=反应生成的各物质的质量总和0102微观：反应前=反应后

思考：怎样用式子来表示化学反应呢？氢气+氧气→水点燃如：氢气在氧气中燃烧生成水+→点燃H2+O2→H2O点燃2H2+O2=2H2O点燃

化学方程式包含哪些意义？C+O2点燃CO2表示反应在什么条件下进行表示各物质之间原子和分子的个数比表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质表示反应物、生成物各物质间的质量比讨论:

化学方程式的意义1宏观意义：表示反应物，生成物和反应条件表示碳和氧气发生反应，生成二氧化碳表示反应在点燃条件下进行2微观意义：表示参加反应的各物质间的粒子数量关系即粒子个数比粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比表示反应物碳原子，氧分子和生成物二氧化碳分子的粒子个数比为1：1：1

3、质量意义：表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比质量比＝相对分子质量与化学计量数乘积之比

化学方程式的涵义4P+5O22P2O54×315×322×142点燃1、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。3、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。4、表示每124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。质量比为31∶40∶712、表示反应在点燃条件下进行你能说!

1宏观读法：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳2微观读法：每一个碳原子和一个氧气分子在点燃条件下反应生成一个二氧化碳分子3质量读法：每12份质量碳和32份质量氧气在点燃条件下反应生成44份质量二氧化碳化学方程式的读法：

氢气加氧气等于水在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份的水化学方程式2H2＋O22H2O表示氢气跟氧气混合可生成水2分子氢气与1分子氧气反应，生成2分子水C点燃010203040506考考你

4Al＋3O22Al2O3反应中铝，氧气，三氧化二铝的质量比是A27：32：102B27：16：43C4：3：2D9：8：17D点燃

加热：对物质的升温，常用符号代替点燃：达到可燃物的着火点01高温：达到一定的温度（＞600℃）02只有在反应物中没有气体参加03生成物中的气体才能用气体符号04在溶液中只有在反应物中没有固体参加05生成物中的固体才能用沉淀符号06催化剂（具体名称）07

点燃通电加热燃烧MnO2点燃你能解决这些问题吗？C+O2====CO2KClO3======KCl+O2H2O=====H2+O4、指出下列化学方程式的错误之处01Mg+O2====MgO23Fe+2O2====Fe3O402

用化学式来表示化学反应的式子。遵循原则：以客观事实为依据试一试：12345化学方程式？遵守质量守恒定律（反应前后原子数目相等）看看谁最先写出氢气在氧气中燃烧生成水化学方程式：

点燃化学方程式书写步骤(以磷在氧气中燃烧为例）P+O2——P2O5根据实验事实写出反应物和生成物的化学式4P+5O2——2P2O54P+5O2====2P2O5配平化学方程式（使反应前后各原子数目相等）注明：反应条件（点燃、加热“△”、高温、通电、催化剂）、生成物状态（气体↑或沉淀↓）改横线为等号

分成单个原子重新组合成新的分子化学反应的过程4P5O22P2O54P+5O2====2P2O5点燃

书写步骤：02写出反应物生成物的化学式注明反应条件及生成物状态配平（体现质量守恒定律）等号代替短线01

书写化学方程式的具体步骤:如果是溶液中发生的反应,反应物中无固体,生成物中有固体的，则在固体的化学式右边要注“↓”号CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓如果反应物中没有气体,而生成物中有气体，则在气体中的化学式右边要注“↑”号；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑加热点燃CCO2++O2

书写化学方程式口诀：左边反应