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中班幼儿常出现的问题及沟通技巧

1、爱哭2、生活自理能力不强在复习中提出出婴小班常出现的问题1、运用手指操进入课堂。2、师生进行互动。分析讨论总结

中班孩子常出现的问题Page?301争抢玩具，争抢图书，打架，说谎02挑食，不良习惯（如吸吮手指）03带危险物品（如牙签，弹珠，硬币，钉子，玻璃渣等）

应对孩子争抢玩具等的沟通技巧分析案例一，二

知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过对本节知识点的学习，让学生对中班幼儿更深的认识，培养学生要有耐心、有爱心，对孩子要用心。提高学生专业素养。

总结问题任务驱动情景教学法学法引导学生学把自主权教给学生体现做中学学中做

延伸拓展导出问题创设情境总结归纳

教学过程Page?8结合案例，让学生分组分析根据分析找出应对方案。组织语言分角色演练。应对分析表创设情境

教学过程Page?9以《关注“抢玩具”的小朋友》为例以上都用到很多沟通技巧如：语气、语调、态势语等等

教学过程Page?10

教学过程Page?11分析原因：__________________________沟通技巧：________________________运用入门沟通：___________________

应对具有攻击性行为和说谎孩子的沟通技巧学生模拟情境进行分角色表演针对案例，分析原因学生深入模仿，掌握良好的沟通技巧

补充案例Page?13案例危险的午睡午睡时间，老师正在进行午检，突然发现一个孩子躲在被窝里玩硬币，硬币上全部是口水。作为幼儿园老师你怎么办？学生分小组进行案例讨论，分析可能的原因找出应对的沟通技巧进行案例反思

教学过程课后的“说一说，演一演”让学生自己设定情景，分角色自己演练，相互指评，互换角色再根据应对表分析总结！