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2025年湘教版三年级科学上册科学探究能力测评卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、选择题(请将正确选项的字母填在括号内)
1.在科学探究中,我们先仔细观察,然后根据观察到的现象提出问题。下列哪个问题不适合作为科学探究的对象?
A.植物的叶子为什么是绿色的?
B.我的名字是什么?
C.冰块在什么温度下会融化?
D.风是怎样形成的?
2.小明想探究“不同颜色的纸片吸水快慢是否一样”,他应该选择哪些纸片进行实验?
A.只有彩色纸片
B.只有白色纸片
C.彩色纸片和白色纸片
D.任何种类的纸片都可以
3.小红做了一个种豆芽的实验,她每天给豆芽浇水,并放在阳光下。她记录了豆芽的变化,这个过程属于科学探究的哪个环节?
A.提出问题
B.猜想与假设
C.进行实验与收集证据
D.得出结论
4.观察一棵树时,我们可以用眼睛看它的叶子形状,用鼻子闻它的气味,还可以用手摸一摸它的树皮。这主要体现了科学探究中的哪种能力?
A.提出问题的能力
B.猜想与假设的能力
C.观察与描述的能力
D.得出结论的能力
5.小强发现蚂蚁搬家时会排队,他猜测蚂蚁可能是按照某种方式传递信息。这个猜测属于科学探究的哪个环节?
A.提出问题
B.猜想与假设
C.进行实验与收集证据
D.得出结论
6.小丽想测量一杯水的温度,她应该使用什么工具?
A.量筒
B.天平
C.温度计
D.滴管
7.在记录植物生长的数据时,小明把每天测量结果画成了简单的折线图。他这样做主要是为了?
A.让数据看起来更美观
B.方便比较不同天的生长情况
C.让别人更容易明白他的测量结果
D.以上都是
8.小华和同学一起做了一个“比较不同材料保温效果”的实验。他们各自独立完成实验并记录数据,最后一起讨论结果。这体现了科学探究中的哪个特点?
A.独立性
B.合作性
C.创新性
D.实验性
二、填空题(请将正确答案填在横线上)
1.科学探究通常包括提出问题、_________、进行实验与收集证据、得出结论、表达与交流等环节。
2.观察是科学探究的起点,我们需要运用我们的_________、_________、_________等感官来进行观察。
3.当我们针对一个科学问题做出可能的解释时,这个解释叫做_________。
4.在设计实验方案时,我们需要明确实验的_________、所需的_________以及具体的_________。
5.收集到的现象或数据是科学探究的_________,它们是得出结论的依据。
6.小芳在探究“种子的发芽条件”时,她将一些种子放在潮湿的棉花里,光照下,另一些种子放在潮湿的棉花里,黑暗中。她这样做的目的是为了_________。
7.科学报告通常需要包括探究的问题、_________、收集到的证据、得出的结论等部分。
8.测量物体长度时,我们通常使用_________。
三、判断题(请将“正确”或“错误”写在括号内)
1.科学探究只需要得出正确的结论就可以了,过程不重要。()
2.提出问题后,就可以直接进行实验,不需要先思考或猜测。()
3.观察时,只要看看到底发生了什么就可以了,不需要记录。()
4.任何实验都必须有两个对照组,才能得出可靠的结论。()
5.科学实验的数据可能会因为误差而与预期结果不一样,这是正常的。()
6.在小组合作探究时,每个成员都可以发表自己的意见,并参与讨论。()
7.得出结论后,我们的探究就结束了,不需要再思考或改进。()
8.使用温度计测量液体温度时,要让温度计的玻璃泡接触容器底或容器壁。()
四、简答题
1.请列举三个你在生活中发现可以用科学方法探究的问题,并简要说明你想探究的原因。
2.如果让你设计一个探究“蚯蚓喜欢生活在什么环境里”的实验,你会需要哪些材料?请列出主要的步骤。
3.小明在记录植物生长情况时,发现记录本写错了字。他擦掉了重写,而不是删除。你认为小明的做法合适吗?为什么?如果错了,应该怎么做?
五、实验设计与分析(请根据要求作答)
1.小红想知道“水是不是会流动”。她准备了一个透明的杯子,装满了水。请你帮她设计一个简单的步骤,让她通过观察来验证她的想法。请写出步骤。
2.小华记录了家里一周的天气情况,如下:
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