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Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
SectionB2a-2e
单元Unit9第5
语言知识：
1.学习和巩固词汇句型:safe,simply,whenever,thousandsof,ontheonehand等；
2.能运用目标词汇描述自然景观和旅游景点。
学习能力：
1.通过阅读训练，熟练Skimming、Makingnotes等多种阅读策略；
教学
2.从语言、食物、动物园、天气四个方面读懂有关新加坡的文章；
目标
3.能从不同方面描述某地方的特点。
文化意识：
通过阅读了解不同国家文化的特点，提高跨文化理解和沟通能力。
思维品质：
通过阅读，学会运用现在完成时描述自然景观或旅游景点。
1.掌握重点词汇、常用表达及句型。
教学
2.熟练掌握和灵活运用现在完成时来描述曾经去过某地，能区别现在完成
重难点
时和一般过去时在表达过去经历的不同。
教学IWB,PPT
工具
教学快速阅读法；任务型阅读法；小组合作学习
方法
教学过程
教学步骤课堂活动学生活动设计意图
Step11.Greeting.通过和
Lead-in1.Tshowssomepicturesand看。，激活学生已
（2mins）asks,Haveyoueverbeento...?有知识储备，导入
2.TletsSswatcha.Then新加本—新
says,Whatanicece!Doyou坡。加坡。
knowwhereisit?
It’sinSoutheastAsia
It’sonthesouthofMalaysia.
It’sclosetotheequator.
第9单元您去过吗？
B节2A‑
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