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2025年最新版小学三年级语文写作技巧提升试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识运用

1.用“居然”、“仍然”、“不仅……而且……”填空。

（1）我生病了，仍然坚持上学，因为不仅想不耽误学习，而且想做个勇敢的孩子。

（2）平时调皮捣蛋的小明这次考试居然得了第一名，大家都很惊讶。

（3）这座古老的桥梁仍然坚固，经历了无数风雨的考验。

2.选择合适的词语填空。

（1）看到灾区的人们无家可归，他捐助了大量的钱物，希望能帮助他们渡过难关。

（2）春天来了，小草发芽了，花儿开放了，到处都充满了生机。

（3）妈妈准备了一桌丰盛的晚餐，款待远道而来的客人。

3.修改病句。

（1）他跑步的速度非常快，像一阵风似的跑过去了。

（2）老师对我们说，要热爱科学，并努力学习科学知识。

（3）我的书包里装满了书和文具，还有许多好吃的东西。

4.把下列句子排成一段通顺的话。

（1）他兴奋地跑回家，把这件事告诉了爸爸妈妈。

（2）昨天，我在公园里看见一只小猫。

（3）小猫的毛是白色的，眼睛像两颗黑色的宝石。

（4）它正在树枝上玩耍，跳来跳去。

二、写作技巧理解

1.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）写文章时，选材要广泛，可以写anythingyousee。（）

（2）为了使文章更生动，我们可以运用比喻、拟人等修辞手法。（）

（3）文章的结构一般包括开头、中间、结尾三个部分。（）

（4）好的开头能让文章吸引读者，因此开头一定要写得很长。（）

（5）描写人物时，要抓住人物的外貌、动作、语言、神态等特点。（）

2.根据提示，用合适的修辞手法改写句子。

（1）弯弯的月亮挂在夜空中。（运用比喻修辞手法）

（2）小草从土里钻了出来。（运用拟人修辞手法）

（3）我兴奋得跳了起来。（运用夸张修辞手法）

3.写作文时，开头可以运用哪些方法？（至少写三种）

三、写作片段练习

仔细观察下面的图片，写一段话，描述你看到的景象。注意运用本学期学过的写作技巧，使你的描写更加生动。

（此处应插入一张图片，例如：几个小朋友在公园里放风筝）

四、整篇作文写作

题目：一件令我难忘的事

要求：请你回忆一件令你印象深刻的事情，可以是一次成功的经历，也可以是一次失败的教训，还可以是一件让你感到温暖的事情。用学过的写作方法，写一篇作文，题目自拟，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识运用

1.（1）仍然不仅而且（2）居然（3）仍然

解析：考查关联词和近义词的运用。第一空表示在生病的情况下坚持上学，用“仍然”表示“仍然坚持”；第二空表示出乎意料，用“居然”；第三空表示桥梁经历了风雨还保持坚固，用“仍然”。“不仅……而且……”表示递进关系，填入后句意通顺。

2.（1）捐助帮助（2）发芽开放（3）准备款待

解析：考查动词的词义辨析。根据语境，“捐助”和“帮助”意思相近，但“捐助”更侧重金钱或物资的帮助；“发芽”指植物开始生长，“开放”指花朵展开；“准备”指事先筹划布置，“款待”指热情地招待客人。

3.（1）他跑步的速度非常快，像一阵风。（修改“似的”为“像”）（2）老师对我们说，要热爱科学，努力学习科学知识。（去掉“并”）（3）我的书包里装满了书和文具。（去掉“还有许多好吃的东西”）

解析：考查病句修改。第一句“像一阵风似的”重复，去掉“似的”即可。“并努力学习科学知识”与“热爱科学”意思重复，去掉“并”。第三句“书包里装满了书和文具”与“还有许多好吃的东西”逻辑上不符，一个书包容量有限，一般不会同时装满多种物品，故删除后者。

4.（2）昨天，我在公园里看见一只小猫。（3）小猫的毛是白色的，眼睛像两颗黑色的宝石。（4）它正在树枝上玩耍，跳来跳去。（1）他兴奋地跑回家，把这件事告诉了爸爸妈妈。

解析：考查句子排序。首先找到时间状语“昨天”，确定第二句为首句。接着找描写小猫外貌和动作的句子，第三句描写外貌，第四句描写动作，故顺序为二三四。最后一句描述小猫主人看到猫后的反应，为尾句。

二、写作技巧理解

1.（1）×（2）√（3）√（4）×（5）√

解析：考查写作基础知识。（1）选材要围绕中心，有意义，并非anything。（4）好的开头要简洁明了，吸引读者，不必很长。

2.（1）弯弯的月亮像一把银色的镰刀挂在夜空中。（2）小草从土里探出头来，好像在向太阳问好。（3）我兴奋得像小鸟一样跳