2024中国信达资产管理股份有限公司陕西省分公司招聘笔试模拟试题及答案详解（有一套）.docxVIP

2024中国信达资产管理股份有限公司陕西省分公司招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、法通过特定的权利与义务来确定人们的行为规则，告知人们哪些行为可以实施，哪些行为禁止实施，以保障有利于统治阶级的社会关系和社会秩序得以确立和稳固。这句话体现了法的（）。

A.国家强制性

B.国家意志性

C.规范性

D.程序性

【答案】：C

【解析】法的规范性是指法所具有的规定人们行为模式、指导人们行为的性质。它规定了人们的一般行为模式，即告诉人们可以做什么、应该做什么、不应该做什么，从而为人们的行为提供一个标准和方向。题干中提到法以特定的权利与义务确定人们的行为规则，告诉人们可以做什么，不可以做什么，以确保有益于统治阶级的社会关系和社会秩序的确立和稳固，这体现了法对人们行为的规范作用，符合法的规范性特征。法的国家强制性是指法依靠国家强制力保证实施，题干未体现依靠强制力保障实施的内容。法的国家意志性是指法是由国家制定或认可的，体现国家意志，题干未涉及法的制定和认可方面体现国家意志的信息。法的程序性是指法的制定、执行、适用等是按照一定的程序进行的，题干没有体现出法的程序相关内容。所以这句话体现了法的规范性。

2、新中国成立后，第一条进行全面系统治理的大河是（）。

A.长江

B.黄河

C.淮河

D.珠江

【答案】：C

【解析】新中国成立后第一条全面系统治理的大河是淮河。1950年，淮河发生流域性大洪水，给人民生命财产造成巨大损失。同年10月，政务院作出《关于治理淮河的决定》，开启了新中国大规模治理淮河的序幕。相比之下，长江、黄河、珠江虽然也有重要的治理工作，但淮河是新中国成立后第一条全面系统治理的大河。

3、下列有关请示和报告的说法错误的是（）。

A.时间有别，请示的时间要求更紧迫

B.内容侧重点有别，请示着重于请示批准，报告着重于汇报

C.要求有别，请示要求上级必须回复，报告则不必，只供上级参考

D.行文事项有别，请示可以一文多事，报告必须一文一事

【答案】：D

【解析】请示和报告在时间、内容侧重点、要求和行文事项等方面有明显区别。在时间方面，请示是事前行文，需要上级对请示事项给予明确批复后才能开展后续工作，所以时间要求更紧迫，此说法正确。内容侧重点上，请示的目的就是请求上级批准、指示相关事项，而报告主要是向上级汇报工作、反映情况等，此说法正确。从要求来看，请示必须得到上级的回复，上级需针对请示事项作出明确指示或批准，报告只是供上级了解情况，上级可不作回复，此说法正确。而行文事项上，请示必须坚持“一文一事”原则，避免在一份请示中出现多个不同的请示事项，以免上级批复时产生混淆；报告则可以一文一事，也可以一文多事，所以“请示可以一文多事，报告必须一文一事”的说法错误。

4、“使用而不占有”和“不使用即浪费”是分享经济的两个核心理念。在分享经济模式下，人们的生活更趋向于简洁化，人们不仅会主动使用他人的共享成果，还会将自己手中的闲置资源共享给别人。从哲学角度看，以下对分享经济理解正确的是（）。

A.人们发挥主观能动性建立的“分享经济”是主观的

B.事物的联系是多样的，分享经济有效链接供需双方

C.人的意识能将自在事物的联系变为人为事物的联系

D.联系是人为的，分享经济创造的价值远超传统经济

【答案】：B

【解析】分享经济以“使用而不占有”和“不使用即浪费”为核心理念，使人们生活趋向简洁化，既利用他人共享成果，又将闲置资源共享给他人。分享经济是人们在尊重客观规律基础上发挥主观能动性建立的，但它属于人为事物的联系，一旦形成便具有客观性，并非主观的。事物的联系具有多样性，有直接联系与间接联系、内部联系与外部联系等。分享经济能有效链接供需双方，体现了联系多样性。它通过共享闲置资源，使资源在不同主体间流动，满足了不同人的需求，将原本分散的供需关系紧密联系起来，是联系多样性的具体体现。自在事物的联系是在人类产生之前就存在的，不以人的意志为转移；人为事物的联系是人类实践活动的产物。人的意识不能直接将自在事物的联系变为人为事物的联系，必须通过实践活动才能实现。联系分为自在事物的联系和人为事物的联系，自在事物的联系在人类产生之前就已存在，并非人为的。而且分享经济和传统经济各有其优势和适用场景，不能简单地认为分享经济创造的价值远超传统经济。综上，关于分享经济从哲学上看正确的理解是事物的联系是多样的，分享经济有效链接供需双方。

5、在讨论科学与宗教作为认知方式的差异和优劣时，常常有人提出“科学不是万能的，科学也会出错”的观点，这显然很正确。但在那种讨论中，在没有人声称“科学永远正确”的情况下，主动插入这种观点，却明显是在用“所有认知方式都非完美无缺”这一事实，来故意混淆不同的认知方式。这是极具误导性的。根据这段文字可以知道，作者想