五上语文第8课《冀中的地道战》第二课时教学设计与课件.docxVIP

一．学习地道的结构式样

1.生读第3-5自然段

带着问题读并：任丘地道的哪几部分组成？特点是什么？

小组合作完成表格：

任丘地道

组成

?

特点

?

学生分享，在投影上展示

2.读第5自然段。绘制一张简单的地道示意图（6分钟）；根据示意图，试着讲一讲地道结构和功能。

要求：

（1）可以只用线条勾勒；

（2）选择地道的一两个特点画，不必画出全部特点。

（3）限时6分钟。

小组内交流分享，互相看一看，评一评。

学生绘制，师巡视，择优上台讲解自己的作品。

要求：（1）讲清楚地道结构和功能；（2）借助绘制的示意图讲。

绘制过程要限时，不要求学生全部完成，一部分学生完不成可在课下补充。

二．如何用地道作战

（一）默读6自然段，思考：敌人想到了哪些进攻方法？冀中人民又是怎样应对的？完成下列表格。见ppt

学生交流：火攻、水攻、毒气攻，百姓们分别用土和沙灭火、用暗沟和枯井引水，用木板挡住毒气。

视频：对付敌人的水攻

地道战片段

（二）默读7自然段，说说：人在地道里怎么了解外面的情况的？

学生说说，什么是无线电？什么是有线电？

（二）四人组演一演：

旁白：敌人来了，发现村子空无一人，明白了所有人都钻进了地道里去了。他们对于地道是又怕又恨，怕的是上次有士兵贸然进去，有的掉进了陷阱，有的在地道里中了地雷……这次，他们想到用火攻、水攻、毒气攻等方法来消来地道里的人。

通信员发现鬼来了，他（