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2025年高中生物生态系统实验操作模拟试卷及答案

一、单选题（每小题2分，共40分）

1.在“探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替”实验中，水族箱应放置在（）

A.室内通风、光线良好的地方

B.室内黑暗的地方

C.室外通风、光线良好的地方

D.室外黑暗的地方

答案：A。水族箱应放置在室内通风、光线良好的地方，保证有适宜的光照和空气流通，为生物提供合适的生存环境，不能放在黑暗处，室外环境复杂不利于控制条件，所以选A。

2.以下关于生态系统稳定性实验的说法，正确的是（）

A.生态系统稳定性与物种丰富度无关

B.增加生态系统中生物种类一定能提高稳定性

C.抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性一定低

D.模拟生态系统稳定性实验中，生态瓶应密封

答案：D。生态系统稳定性与物种丰富度有关，一般物种丰富度越高，稳定性越高，但增加生物种类不一定能提高稳定性，还要考虑物种间的关系等因素，A、B错误；一般情况下，抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性低，但不是绝对的，如北极苔原生态系统抵抗力和恢复力稳定性都低，C错误；模拟生态系统稳定性实验中，生态瓶应密封，减少外界干扰，D正确。

3.用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，在不同时间点对酵母菌数量进行计数，得到如图所示结果。下列说法正确的是（）

A.该实验可以探究酵母菌种群数量的变化规律

B.该实验中酵母菌种群数量呈“J”型增长

C.第4天酵母菌种群数量达到K值

D.第6天后酵母菌种群数量下降是因为营养物质耗尽

答案：A。该实验通过在不同时间点对酵母菌数量进行计数，可以探究酵母菌种群数量的变化规律，A正确；从图中曲线可知，酵母菌种群数量呈“S”型增长，B错误；第4天到第6天酵母菌种群数量基本保持不变，说明第4天种群数量还未达到K值，C错误；第6天后酵母菌种群数量下降是因为营养物质耗尽、有害代谢产物积累等多种因素，D错误。

4.在“设计并制作生态瓶，观察其稳定性”实验中，以下操作正确的是（）

A.生态瓶内生物数量越多越好

B.生态瓶应放在直射光下

C.制作生态瓶时要保证生态瓶透明

D.生态瓶中可不放置分解者

答案：C。生态瓶内生物数量要适中，不是越多越好，过多会导致生态系统失衡，A错误；生态瓶不能放在直射光下，以免温度过高影响生物生存，B错误；制作生态瓶时要保证生态瓶透明，以便有光照进入，C正确；生态瓶中必须放置分解者，以促进物质循环，D错误。

5.为了研究某生态系统中某种昆虫的种群密度，常采用的调查方法是（）

A.样方法

B.标志重捕法

C.抽样检测法

D.黑光灯诱捕法

答案：B。对于活动能力强、活动范围大的动物，常采用标志重捕法调查其种群密度，该昆虫符合这一特点，所以采用标志重捕法，样方法适用于植物和活动能力弱、活动范围小的动物，抽样检测法用于酵母菌等微生物的计数，黑光灯诱捕法主要用于趋光性昆虫的调查，但本题未强调该昆虫的趋光性，所以选B。

6.在探究土壤中小动物类群丰富度的实验中，下列说法错误的是（）

A.常用取样器取样法进行采集、调查

B.可用记名计算法或目测估计法统计丰富度

C.可根据土壤小动物的避光性和趋湿性来收集

D.该实验可在冬天进行，因为冬天土壤中小动物数量较少便于统计

答案：D。探究土壤中小动物类群丰富度常用取样器取样法进行采集、调查，A正确；统计丰富度可用记名计算法或目测估计法，B正确；可根据土壤小动物的避光性和趋湿性，用诱虫器等进行收集，C正确；冬天土壤中小动物活动能力弱，数量也少，不能真实反映土壤中小动物类群丰富度，该实验应在温暖、湿润的季节进行，D错误。

7.某同学设计了一个生态瓶，其中包含水草、小鱼、螺蛳等生物，一段时间后发现小鱼死亡。可能的原因不包括（）

A.水草数量过少

B.螺蛳数量过多

C.生态瓶密封良好

D.光照不足

答案：C。水草数量过少，产生的氧气不足，会导致小鱼缺氧死亡，A不符合题意；螺蛳数量过多，会消耗过多的氧气和食物，影响生态系统平衡，导致小鱼死亡，B不符合题意；生态瓶密封良好是模拟生态系统的必要条件，不是小鱼死亡的原因，C符合题意；光照不足，水草光合作用弱，产生的氧气少，会使小鱼因缺氧死亡，D不符合题意。

8.在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，下列操作正确的是（）

A.从静置的培养液中直接吸取培养液进行计数

B.计数时应统计方格内和压在方格线上的所有酵母菌

C.为了方便计数，应将培养液适当稀释

D.每天同一时间对酵母菌进行计数，计数结果就是当天培养液中酵母菌的实际数量

答案：C。从静置的培养液中吸取培养液前应轻轻振荡，使酵母菌分布均匀，A错误；计数